交往视域下大学生社会主义核心价值观的培育

发布时间：2017-07-04 20:19

  本文关键词：交往视域下大学生社会主义核心价值观的培育

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【摘要】：交往性思想政治教育强调教育者与受教育者共同作用于教育客体,平等交流,交互沟通,从而达到教学相长与精神共鸣,优势互补与共同提高。它既是培育核心价值观的内在要求,也是深化思政教育改革的形势使然。社会主义核心价值观的培育应该从受教育者的内在认同出发,通过建构平等对话课堂、多元交互实践、共享资源社区等交往载体,实现教育者与受教育者的知识共享、价值共守、情感共鸣。
【作者单位】： 南京航空航天大学机电学院;
【关键词】： 交往 大学生 社会主义核心价值观 培育
【基金】：江苏省教育系统党建研究会课题“校企协同视域下高校实践育人的常态化机制与路径研究”(2015JYDJYB0056) 南京航空航天大学三育人专题立项项目“素质教育视角下高校”全员育人“的机制建构与路径创新”;南京航空航天大学基层党建创新项目“大学生党员全过程、常态化教育管理的实践探索”(DJSJ2015B05)
【分类号】：G641
【正文快照】： 习总书记指出,“对于一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”[1]社会主义核心价值观即是我国各族人民共同认同的最高精神追求与根本价值标准。大学生处于价值观的形成与确立时期,在大学生中培养和弘扬社会主义核心价值观是新形势下加强

【参考文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 习近平;[N];人民日报;2014年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 游岸;;论加强大学生群体的社会主义核心价值观教育[J];才智;2014年24期

2 王贤斌;徐祖明;;列宁社会主义民生思想及其当代启示[J];党史文苑;2015年20期

3 谢林W，

本文编号：519201