社会工作方法在高校辅导员队伍“三化”建设中的运用研究

发布时间：2017-07-29 14:13

  本文关键词：社会工作方法在高校辅导员队伍“三化”建设中的运用研究

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【摘要】：高校辅导员队伍是身兼学生管理和学生思想政治教育工作的双职岗位,是培养优秀人才工程上的一线工作者。中国多年来在教育方面存在的问题需要从教学方式上进行改造,在学生管理方式上也需要引入新的理念和方法。正如教育部对辅导员队伍提出的专家化、专业化以及职业化的“三化”建设要求,辅导员队伍不能再是管理杂事的非正式岗位,这个队伍需要转型为有正规的职业规范,细化的专业分工,以及高水准的专业能力的队伍。自社会工作专业引入内地以来,其在解决社会问题方面具有的巨大潜能受到了党中央以及社会学领域专家的关注,推动社会工作学科知识的发展和专业社会工作人才的培养也已经成为了社会趋势。 我们尝试将社会工作运用到高校辅导员队伍的建设中,通过这一途径推动辅导员队伍的“三化”建设,从本质上来讲,这不仅是学校管理方式上的一次创新,在学科发展上这也是社会工作本土化发展的一个契机,是一个促进双方发展的机会。社会工作具有的系统工作理论和方法应用到辅导员队伍的建设中,不仅可以改变辅导员对于自身工作的认知,专业的社会工作方法还能够协助辅导员有效开展工作,辅导员通过对社会工作专业知识的内化,在处理学生问题的时候更能从学生的角度出发。社会工作方法和辅导员队伍建设的结合将是一个具有重大意义的举措。 笔者正文第一部分主要对社会工作方法、高校辅导员两者的概念以及社会工作方法运用于辅导员队伍建设中的耦合性进行了分析和阐释,第二部分则主要通过对国内目前的辅导员队伍现状有关的调查资料进行收集,并且参考了国外成熟的高校辅导员体制,对本国辅导员队伍在“三化”建设上的问题进行了一个较为系统的分析,第三部分则具体阐述了社会工作直接和间接方法在辅导员队伍建设中的具体运用和注意点,仅供参考。
【关键词】：社会工作方法 高校辅导员 专业化 职业化 专家化
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 绪论7-14
• 1.1 选题背景与研究意义7-8
• 1.1.1 选题背景7-8
• 1.1.2 研究意义8
• 1.2 国内外研究现状8-11
• 1.2.1 国内研究现状8-10
• 1.2.2 国外研究现状10-11
• 1.3 研究的理论依据、研究内容与研究方法11-14
• 1.3.1 研究的理论依据11-12
• 1.3.2 研究的主要内容12-13
• 1.3.3 研究的主要方法13-14
• 第2章 社会工作方法与高校辅导员队伍建设14-26
• 2.1 社会工作方法概述14-18
• 2.1.1 社会工作直接服务方法14-16
• 2.1.2 社会工作间接服务方法16-18
• 2.2 高校辅导员队伍建设概述18-23
• 2.2.1 高校辅导员队伍建设的发展历程18-19
• 2.2.2 高校辅导员队伍建设的时代要求19-20
• 2.2.3 高校辅导员队伍“三化”建设的内涵20-23
• 2.3 社会工作与高校辅导员队伍建设23-26
• 2.3.1 社会工作价值理念与高校辅导员队伍建设23-24
• 2.3.2 社会工作专业知识与高校辅导员队伍建设24
• 2.3.3 社会工作专业方法与高校辅导员队伍建设24-25
• 2.3.4 社会工作方法在高校辅导员队伍建设中的独特作用25-26
• 第3章 高校辅导员队伍“三化”建设现状及存在的问题26-33
• 3.1 高校辅导员队伍职业化建设现状及存在的问题26-28
• 3.1.1 辅导员职业制度不完善26-27
• 3.1.2 辅导员职业技能不专业27-28
• 3.1.3 辅导员职业道德不明确28
• 3.2 高校辅导员队伍专业化建设现状及存在的问题28-30
• 3.2.1 辅导员专业基础知识薄弱、专业工作经验不足28-29
• 3.2.2 辅导员专业工作技能欠缺、专业服务手法单一29-30
• 3.2.3 辅导员专业价值理念模糊、服务意识比较淡漠30
• 3.3 高校辅导员队伍专家化建设现状及存在的问题30-33
• 3.3.1 辅导员科研能力偏弱30-31
• 3.3.2 辅导员教学水平不高31
• 3.3.3 辅导员管理经验不足31-32
• 3.3.4 辅导员队伍流动频繁32
• 3.3.5 辅导员工作压力较大32-33
• 第4章 社会工作方法介入高校辅导员队伍“三化”建设的对策研究33-42
• 4.1 社会工作直接方法介入高校辅导员队伍“三化”建设中的对策研究33-37
• 4.1.1 个案工作方法的介入33-35
• 4.1.2 小组工作方法的介入35-36
• 4.1.3 社区工作方法的介入36-37
• 4.2 社会工作间接方法介入高校辅导员队伍“三化”建设中的对策研究37-42
• 4.2.1 社会工作行政方法的介入37-39
• 4.2.2 社会工作督导方法的介入39-40
• 4.2.3 社会工作咨询方法的介入40-41
• 4.2.4 社会工作研究方法的介入41-42
• 第5章 结论42-43
• 参考文献43-46
• 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果46-47
• 致谢47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王柏;王羽;;高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设探析[J];长春师范学院学报(自然科学版);2009年06期

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本文编号：589538