科教融合视野下的本科人才培养——以南京师范大学生物学国家理科基地为例

发布时间：2017-09-08 03:11

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【摘要】：科教融合是拔尖创新型人才培养的基础。生物学国家理科基地作为培养拔尖创新型人才的重要阵地,在明确人才培养目标、改革人才培养方案、完善科研训练体系、共享科研支撑体系等方面,注重将教学和科研有机融合,强化教学和科研的教育性,有利于全面提高人才培养质量。
【作者单位】： 南京师范大学;
【关键词】： 科教融合 理科基地 拔尖创新型人才 本科人才培养
【基金】：2012年度国家基础科学人才培养基金项目“南京师范大学生物学基地人才培养支撑条件建设项目”(J1210025) 2014年度南京师范大学高等教育改革研究重点项目“拔尖创新型人才培养模式研究——以我校生物学国家理科基地为例”(18122000090441)阶段性成果
【分类号】：G652;Q-4
【正文快照】： 促进科教融合,提高育人质量,是国家赋予现代大学的神圣使命。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出,高等教育“要支持学生参与科学研究,强化实践教学环节,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”。南京师范大学生物科学专业国家理科基础科学研究和教学人

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本文编号：811530