计算思维培养为核心的教学模式研究与实践——以“数据库原理与应用”课程为例

发布时间：2017-09-16 08:23

  本文关键词：计算思维培养为核心的教学模式研究与实践——以“数据库原理与应用”课程为例

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【摘要】：计算思维是人类思维的重要组成部分,培养学生的计算思维能力是教学的重要目标之一。文章首先阐述了计算思维与改革教学模式的紧密关系,并以建构主义为理论基础,构建了计算思维培养为核心的PBL教学模式。该教学模式以问题为主线,教师运用计算思维的方法设计、提示、实施、讲解、监督、指导以及反馈问题,学生根据教师的指导,分析并解决问题。随后,文章将该模式运用于"数据库原理与应用"课程中,并对其应用效果进行了分析与验证。教学实践证明,与传统教学模式相比,培养计算思维为核心的PBL教学模式对改变学生思维、提高解决问题的能力有积极的作用,同时为培养学生的计算思维能力和创新能力提供了新的思路。
【作者单位】： 西安工业大学计算机科学与工程学院;西安工业大学电子信息工程学院;
【关键词】： 教学模式 计算思维 PBL 建构主义
【基金】：西安工业大学重点教学改革研究基金(项目编号:14JGZ04)资助
【分类号】：G642;TP311.131-4
【正文快照】： 引言数据库技术是计算机信息领域中发展最快、应用最广的技术之一。教育部在《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中指出,在大学教育教学过程中,要对计算机基础教育给予高度重视,并明确提出要求学生“具备利用数据库技术对信息进行管理、加工和处理的意识与能力,用

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本文编号：861932