“中国梦”融入大学生思想政治教育的途径研究

发布时间：2017-10-03 07:38

  本文关键词：“中国梦”融入大学生思想政治教育的途径研究

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【摘要】：“中国梦”提出以来,学术界对大学生为什么要实践“中国梦”、怎样实践“中国梦”以及怎样把“中国梦”融入大学生思想政治教育的研究引起了社会各界的广泛关注。“中国梦”就是国家富强、民族振兴、人民幸福,归根结底就是实现中华民族的伟大复兴。中华民族伟大复兴的实现离不开每一位中华儿女的艰苦奋斗,青年是祖国的希望,青年是未来国家的建设者,只有关注和关心青年大学生的成长和成才,才能够使复兴梦离我们更近。青年大学生只有在践行“中国梦”的过程中,把理论和实践相结合,才能够得到锻炼,才能切身体会到祖国的昨天、今天和明天,才会对“中国梦”的实现充满信心。青年大学生是实现“中国梦”的生力军。加强对大学生的“中国梦”教育,使其成为大学生的思想共识,不仅可以丰富和扩展思想政治教育课程的内容,而且能为大学生积极投身社会主义建设提供不竭的精神动力。因此,加强本课题研究具有极其重要的现实意义:首先,有利于提高大学生的思想道德素质,引导其树立正确的理想信念和世界观、价值观、人生观;其次,能够引领大学生思想政治教育的方向;再次,可以化解大学生思想方面存在的问题;最后,能够激励大学生更好地学习和掌握专业技能,从而全面提高个人素质。“中国梦”融入大学生思想政治教育的途径很多本文重点阐述了三种途径:第一,“中国梦”融入大学生思想政治理论课教学;第二,“中国梦”融入大学生校园文化活动;第三,“中国梦”融入大学生社会实践活动。
【关键词】：“中国梦” 大学生思想政治教育 途径研究
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-16
• （一）研究意义8-9
• （二）国内外相关的研究述评9-14
• （三）研究方法与思路14-15
• （四）创新与不足15-16
• 一、“中国梦”概述16-21
• （一）“中国梦”提出的社会背景16
• （二）“中国梦”的内涵、特征16-18
• （三）“中国梦”的理论来源18-20
• （四）大学生的“中国梦”20-21
• 二、“中国梦”融入大学生思想政治教育的重要性21-26
• （一）“中国梦”能够引领大学生思想政治教育方向21-23
• （二）“中国梦”能够化解大学生思想方面存在的问题23-25
• （三）“中国梦”能够激励大学生更好地学习专业技能25-26
• 三、“中国梦”融入大学生思想政治教育的途径26-49
• （一）“中国梦”融入大学生思想政治理论课教学26-38
• 1．“中国梦”融入“中国近现代史纲要”26-29
• 2．“中国梦”融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”29-32
• 3．“中国梦”融入“马克思主义基本原理概论”32-33
• 4．“中国梦”融入“思想道德修养与法律基础”33-38
• （二）“中国梦”融入大学生校园文化活动38-43
• 1．结合“中国梦”开展大学生校园文化活动38-40
• 2．大学校园环境建设中体现“中国梦”40
• 3．利用校园文化建设方式开展“中国梦”教育活动40-43
• （三）“中国梦”融入大学生社会实践活动43-49
• 1．深入开展有关“中国梦”社会调查活动43-44
• 2．围绕“中国梦”开展“三下乡”和“四进社区”社会活动44-45
• 3．深入开展“中国梦”学习参观活动45-49
• 结论49-50
• 参考文献50-52
• 致谢52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 杨雪;;融入中国梦的大学生思想政治教育[J];赤子(上中旬);2014年16期

2 白云华;;把中国梦融入大学生思想政治教育[J];中共山西省委党校学报;2013年05期

3 王芳;邢亮;;把“中国梦”融入大学生思想政治教育的思考[J];教育探索;2013年12期

4 刘书林;;中国梦呼唤青年精神的新振奋[J];思想政治工作研究;2013年11期

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本文编号：964004