论“中国梦”视阈下的高校维稳

发布时间：2017-10-09 00:20

  本文关键词：论“中国梦”视阈下的高校维稳

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【摘要】：“中国梦”是党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央,科学把握世情、国情、党情、民情,在全面建成小康社会即将到来,实现社会主义现代化大有希望的背景下适时提出的奋斗目标,其基本内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福。“中国梦”既是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,必须紧紧依靠全体人民来实现。而广大青年大学生作为社会的精英群体,是实现“中国梦”的重要力量,高等院校作为实现中国梦的重要阵地和教育强国梦的主要载体,在客观上要求我们深化高等院校改革,推进高等教育的又好又快发展,为“中国梦”的实现培养造就一大批优秀的“追梦人”。高等教育强国梦毫无疑问是“中国梦”的重要组成部分,而高等院校是实施高等教育的载体,实现教育强国梦的主要阵地,在实现梦想的过程的中,必然面临着方方面面的问题,因此,做好高校维稳工作十分必要。在此时代背景下,进一步做好高校维稳工作,为高校的改革、发展,以及广大师生成长成才营造安全稳定的环境,意义重大,又迫在眉睫。面对新形势、新问题,我们必须以创新的举措、改革的精神、法治的思维,站在推进教育综合改革,加快教育治理体系和治理能力现代化建设的高度,全力做好高校维稳工作,助推教育强国梦早日实现。高校的稳定直接关系到国家的政治稳定和社会的长治久安,它是国家繁荣昌盛、社会和谐稳定的基础。只有确保校园的安全与稳定,高校才能正常地展开教育教学活动,实现顺畅的运行与发展。切实维护高校稳定是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要,也是推动高全面发展、构建平安校园与和谐社会的根本要求。本文通过五个部分来阐述“中国梦”视阈下的高校维稳:第一部分主要阐述“中国梦”的内涵及意义;第二部分主要阐述“中国梦”对维稳工作的新要求;指出了稳定的含义及重要性,高校维稳的含义。第三部分主要论述高校维稳的现实意义;第四部分重点论述了高校维稳面临的主要问题,从影响高校稳定的国际因素、国内因素、学校因素以及学生个人因素等方面进行了重点论述;第五部分着重论述了新形势下高校维稳的策略和路径。
【关键词】：中国梦 高校维稳 依法治校
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-13
• （一）研究背景9-10
• （二）文献综述10-11
• （三）研究内容11
• （四）研究方法11-13
• 1、文献整理法11-12
• 2、定性分析法12
• 3、系统研究法12-13
• 第一章 “中国梦”的内涵及意义13-15
• （一）“中国梦”的内涵13
• （二）“中国梦”内在联系13-14
• （三）“中国梦”提出的意义14-15
• 第二章 “中国梦”对高校维稳的新要求15-19
• （一）维稳的含义及重要性15
• （二）高校维稳的含义15-16
• （三）“中国梦”对高校维稳的新要求16-19
• 第三章 高校维稳的现实意义19-21
• （一）维护高校稳定是贯彻落实教育方针政策的基础前提19
• （二）维护高校稳定是广大师生成长成才的客观要求19-20
• （三）维护高校稳定是深化高校综合改革的重要保障20
• （四）维护高校稳定是实现教育强国梦的必然要求20-21
• 第四章 高校维稳面临的主要问题21-27
• （一）影响高校稳定的国际因素21-22
• 1、经济全球化带来的多元政治文化思潮冲击21
• 2、境外各种敌对势力对高校渗透加剧21-22
• 3、互联网安全的挑战22
• （二）影响高校稳定的社会因素22-23
• 1、社会不稳定因素22
• 2、严峻的就业形势22-23
• 3、高校周边治安环境治理的挑战23
• （三）影响高校稳定的学校因素23-25
• 1、安全稳定教育缺失23
• 2、学生管理工作不力23-24
• 3、教师员工服务意识弱化24-25
• 4、其他因素25
• （四）影响高校稳定的学生因素25-27
• 1、价值取向多元25-26
• 2、安全意识缺乏26
• 3、心理问题加剧26-27
• 第五章 高校维稳的策略与路径27-36
• （一）高校维稳工作存在的不足27-28
• （二）高校维稳的策略与路径28-36
• 1、切实发挥政府的主导作用28-29
• 2、充分发挥高校的主体作用29-34
• 3、要积极发挥学生的自律作用34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 致谢39-40

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本文编号：997112