中国大学校歌中的转喻及其教育含义
本文关键词：中国大学校歌中的转喻及其教育含义
【摘要】：大学校歌是教育语言,是大学教育语言的重要组成部分,转喻是大学校歌歌词中一种常见现象。中国大学校歌中的转喻涉及大学的自然或人文环境、人物、办学理念、时代精神等多个面度。中国大学校歌歌词中的转喻有的健全,有的不健全;健全的转喻有正面的预设意义,不包含负面的非预设意义,有较强的教育功能,因而生命力强,传唱度广;不健全的转喻隐含虽然有一定的预设意义,但是同时隐含负面的非预设意义,或令人费解,或使人误解,因此,生命力不强,不容易被人接受。大学校歌的转喻,要达到健全水平,至少应具备艺术性、教育性、独特性等三个条件。
【作者单位】： 湘潭大学大学英语教学部;
【关键词】： 校歌 大学 转喻 教育意义
【基金】：湖南省教育厅湖南省高等学校科学研究项目“认知语言学框架下的转喻识别研究”,项目编号:11C1242
【分类号】：J614.9;G649.2
【正文快照】： 一、引言中国大学校园,或坐落在巍巍高山之下,或屹立清清绿水之滨。“莘莘学子来远方,行健不息需自强”[1]122,踌躇满志,尽情抒发着“男儿自有真,谁不是良时豪俊”[1]40的豪情。美景与豪情,融成一首首校歌,或悠扬婉转,或慷慨激昂,以各种方式诠释大学精神与灵魂。校歌,传唱的是
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本文编号：1077360
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