地方高校转型时代背景下的教师角色转换和重构

发布时间：2017-10-24 06:16

  本文关键词：地方高校转型时代背景下的教师角色转换和重构

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【摘要】：在地方高校实施现代职业教育改革的时代背景下,教师作为地方高校实现战略性转型的承受者,是应用型人才培养的实施主体,是撬动高校转型改革的基点。与传统的学术型人才培养模式不同,新时期下的教师要从与学生、课堂、课程、教学以及社会的五大关系角度,转换和重构符合时代要求的教师角色身份,以更好满足应用型人才培养的需求。
【作者单位】： 梧州学院经济管理学院;
【关键词】： 地方高校转型 教师角色 重构
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 在经济发展方式快速转变、产业结构深度调整、实体经济迅速壮大的背景下,社会对人才需求的规模、质量、结构等方面均发生了新的变化,从而直接对高等教育服务经济发展的能力提出了新的挑战,成为我国高等教育分类管理和结构调整的外在动因。纵观我国过去30多年的教育改革,自2007

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本文编号：1087430