大学生思想政治教育方法研究的再研究

发布时间：2017-10-27 19:29

  本文关键词：大学生思想政治教育方法研究的再研究

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【摘要】：大学生的思想素质是由经济社会发展环境、思想政治教育情况、受教育者自身的主体意识等综合因素相互影响和相互作用的结果。从国内经济社会发展情况来看，新思想、新潮流等不断地影响着大学生的思想、道德伦理观念，对于他们的思想认识、价值观念、意识形态等有着较大程度地影响，从客观上要求必须注重对大学生的思想教育和引导。大学思想政治教育在提升大学生思想政治观念以及培育其正确的人生观、价值观等方面发挥着至关重要的作用。然而，，我国大学生思想政治教育方法相对来说具有较大的局限性，与当前主流社会的发展需求不相适应，因此，必须重视对大学生思想政治教育方法研究的再研究并对其进行必要的改革和创新。2004年以来，我国在大学生思想政治教育方法方面的研究较以往有了很大的改进和提升，对于推动大学生思想政治教育方法的改进和教学的创新具有较大的现实意义。加大对大学生思想政治教育方法研究的再研究，是不断适应我国大学教育方法变化新形势、新趋势、新方法的重要举措，也是创新大学生思想政治教育方法的必要途径。 本文立足于传统大学生思想政治教育方法研究以及加强大学生思想政治教育方法改革的必要性和重要性认识，对2004～2013年大学生思想政治教育方法现研究进行了再研究，全篇论文的布局构思是：第一章是绪论，主要基于大学生思想政治教育方法研究的背景与现状、国内外研究情况等归纳总结，并对研究思路与方法进行了重点阐述；第二章是大学生思想政治教育方法研究概述，主要包括大学生思想政治教育方法研究基本概况，方法研究的共同点，取得成就，呈现出亮点，研究存在不足之处等方面；第三章是结合我国大学生思想政治教育方法研究的基本情况，对未来大学生思想政治教育方法的研究提出相应策略建议，并就大学生思想政治教育方法研究的艺术性、新趋势等情况进行了简要阐述。
【关键词】：大学生 思想政治教育 方法 研究 再研究
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-20
• 一、 研究背景与研究意义10-13
• （一） 研究背景10-11
• （二） 研究意义11-13
• 二、 国内外研究综述13-18
• （一） 国内研究综述13-16
• （二） 国外研究综述16-18
• 三、 研究思路与研究方法18-19
• （一） 研究思路18
• （二） 研究方法18-19
• 四、 本章小结19-20
• 第二章 大学生思想政治教育方法研究的基本概述20-36
• 一、 大学生思想政治教育方法研究的基本状况20-25
• （一） 理论育人方法的基本状况20-21
• （二） 管理育人方法的基本状况21-23
• （三） 环境育人方法的基本状况23-24
• （四） 实践育人方法的基本状况24-25
• 二、 大学生思想政治教育方法研究的共同点25-26
• （一） 具备先进性与科学性25
• （二） 具备与时俱进性25
• （三） 具备前瞻性25-26
• 三、 大学生思想政治教育方法研究的成绩26-29
• （一） 方法研究的内容创新26-28
• （二） 方法研究的模式创新28
• （三） 方法研究的方式变化28-29
• （四） 方法研究的载体变化29
• 四、 大学生思想政治教育方法研究的亮点29-31
• （一） 方法研究内容具有集中性29
• （二） 方法研究范式具有准确性29-30
• （三） 方法研究价值具有双重性30
• （四） 方法研究载体具有变化性30-31
• （五） 方法研究学科具有融合性31
• 五、 大学生思想政治教育方法研究的不足31-35
• （一） 方法研究方式的局限性31-32
• （二） 方法研究观念的片面性32-33
• （三） 方法研究网络化的制约性33
• （四） 方法研究“全方位渗透”模式的薄弱性33-35
• 六、 本章小结35-36
• 第三章 大学生思想政治教育方法研究的发展态势36-46
• 一、 大学生思想政治教育方法研究的新思维36-40
• （一） 注重渗透性教学方法的运用36-37
• （二） 注重社会主义核心价值观的引领37-38
• （三） 注重新技术新手段的应用38-40
• （四） 注重专业队伍方法的引领40
• 二、 大学生思想政治教育方法研究的新途径40-43
• （一） 创新大学生思想政治教育方法研究的新举措40-41
• （二） 提升方法研究再研究的艺术性41-43
• 三、 大学生思想政治教育方法研究的新趋势43-45
• （一） 精细化研究趋势43-44
• （二） 国际化研究趋势44-45
• （三） 生活化研究趋势45
• 四、 本章小结45-46
• 结论46-47
• 参考文献47-53
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果53-54
• 致谢54-55
• 附件55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1104906