护理专业硕士研究生创新能力现状及影响因素分析
本文关键词:护理专业硕士研究生创新能力现状及影响因素分析
【摘要】:目的调查护理专业硕士研究生创新能力现状及影响因素,为研究生创新能力培养提供依据。方法选取14所大学在读护理专业硕士研究生164名,采用自制护理专业研究生创新现状与影响因素调查问卷对其进行调查并分析。结果护理专业硕士研究生创新能力总分为(11.59±1.17)分,学习行为、学习目的、学位选择方式、与同学、家人及导师沟通、研究工作评价对其具有影响作用(P0.01或P0.05)。结论护理专业硕士研究生的创新能力一般,可以通过帮助调剂研究生调整心态、改变学习态度、鼓励多查阅文献了解国际动态等方式提高研究生的创新能力。
【作者单位】: 第四军医大学护理学院;第四军医大学图书馆;
【基金】:2011年第四军医大学研究生教育基金重点课题(YJS201132)
【分类号】:R47-4;G643
【正文快照】: 创新能力是利用已掌握的知识和经验,经过科学的思维加工和再造,产生新的知识和方法的能力,创新能力是创新的操作系统,是创新教育的结果和外显特征,是研究生将所学知识真正转化为自身本领并运用于实践的核心内容[1]。创新是民族进步的希望,是学科发展的灵魂。随着社会的进步与
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本文编号:1232625
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