美国研究型大学本科拔尖创新人才培养及启示

发布时间：2017-11-27 19:05

  本文关键词：美国研究型大学本科拔尖创新人才培养及启示

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【摘要】：高等教育的战略性变革是拔尖创新人才培养的前提,人才培养模式创新是拔尖创新人才培养的核心。美国研究型大学以本科拔尖创新人才为培养目标,以模式创新推动了本科拔尖创新人才的培养。其模式创新的主要内容包括:注重通识教育与跨学科课程,采用研讨式和研究型教学方法,强调个别指导和协同培养的人才培养机制,教学评价突出"向教性"和"向学性"。受此启发,我国本科拔尖创新人才培养应注重以协同培养为路径创新培养模式,以学科交叉融合为导向优化资源配置,以完善评价机制为导向加强制度保障。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【基金】：重庆市社会科学规划课题“马克思主义生态人学及其教育意蕴研究”(项目编号:2013YBJY067)的阶段性研究成果
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 当代美国研究型大学以本科拔尖创新人才培养为核心,积极探索本科拔尖创新人才培养的模式创新,把科学研究和人才培养相结合、注重大学与产业部门的合作、强调学术实践对人才成长的重要性,为各领域输送了大量本科拔尖创新人才。探讨和分析当代美国研究型大学本科拔尖创新人才培

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本文编号：1232841