我国来华留学生教育的基本定位与应对策略

发布时间：2017-12-15 20:16

  本文关键词：我国来华留学生教育的基本定位与应对策略

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【摘要】：我国来华留学教育呈现出绝对数量增长迅速但层次结构偏低的特点;来华留学教育的基本定位应基于国家战略与文化影响力的考虑,以提升高等教育开放程度,培养知华、友华人士为主要目标。目前来华留学生的"宽进宽出"政策、语言瓶颈及跨文化障碍等因素制约了留学生教育质量,应建构外国申请者入学考核体系、来华留学生预备教育体系、趋同化教学与个性化助学相结合的国际学生培养体系,以提升高等教育国际输出的质量和声誉。
【作者单位】： 山东大学国际教育学院;
【分类号】：G648.9
【正文快照】： 20世纪90年代末,联合国教科文组织发布了《关于高等教育变革与发展的政策性文件》,指出“高等教育对不断变革的世界的响应应当以针对性、质量和国际化为指导,这三个口号决定着高等教育在地方上、在本国和在国际上的地位与作用。”由此,教育国际化成为近年来全球化背景下教育发

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本文编号：1293305