网络舆情引导与大学生网络素养的培育
发布时间：2017-12-15 23:23
本文关键词：网络舆情引导与大学生网络素养的培育
【摘要】：大学生作为网络应用的主力军之一,其态度、意见和情绪既影响着网络舆情的走向,又受到自身网络素养的影响。认识和处理网络舆情反映大学生的网络信息认知能力、网络信息获取和处理能力以及网络信息的创造能力,并影响网络素养的培养;大学生网络素养影响网络舆情的走向,体现在网络舆情的酝酿阶段、起始阶段、扩散阶段和整合阶段。
【作者单位】： 天津理工大学法政学院;
【基金】：天津社会科学规划项目“基于舆情视角的高校网络文化建设研究”中期成果,项目编号:TJJX12-023
【分类号】：G206;G645.5
【正文快照】： 大学生网络素养是指大学生在网络媒介的应用中所具备的网络基本操作技能、网络安全意识、信息处理和检索能力、网络道德文明意识和伦理观念及利用网络促进自我发展和创造价值的能力。网络舆情是指民众“通过互联网表达和传播的各种不同情绪、态度和意见交错的总和”1。大学生
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨燕;陈思蓉;;政务微博:突发事件下的机遇与挑战[J];改革与开放;2014年03期
2 张西鸿;;浅析我国网络舆论与政府治理[J];赤子(中旬);2013年12期
3 刘建成;;网络时代湖南群体性事件对策研究[J];法制与社会;2014年08期
4 杨凯;;新媒体时代的司法公开与司法公正[J];法治论坛;2014年01期
5 陈琛;;基于谣言的网络舆情机制研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2014年05期
6 李真;钟洁;傅丽;;外媒网络语境下英语学习特点及其表达[J];重庆电子工程职业学院学报;2014年02期
7 李齐建;;对高校网络舆情的认识与思考[J];传媒;2014年06期
8 曹新燕;;高校校园网络舆情的特点与对策研究[J];边疆经济与文化;2014年08期
9 赵晶;;网络舆情的地方政府治理研究[J];财经问题研究;2014年S1期
10 郭庆童;;学生工作视角下高校舆情引导的理性审视与策略探析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2014年05期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 汪e，
本文编号：1293810
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1293810.html
