高校思想政治理论课分类教学模式探析——以安徽师范大学思想政治理论课改革为例

发布时间：2017-12-19 20:13

  本文关键词：高校思想政治理论课分类教学模式探析——以安徽师范大学思想政治理论课改革为例　出处：《思想理论教育导刊》2014年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：分类教学是契合思政课教学目标体系的一种教学模式。以安徽师范大学思政课分类教学改革实践探索为例,分析分类教学模式的理论基础、实施原则、实践路径和已有成效,并对其关键环节进行检视,总结反思分类教学模式的应用,从而切实服务于提高思政课教育教学的针对性、实效性。
【作者单位】： 安徽师范大学马克思主义研究院;
【基金】：“安徽省级高校思政课建设工程思政理论课课程教学改革研究实验基地建设项目”(项目批准号:20122013SZKJSGC5-2)的阶段性成果
【分类号】：G651
【正文快照】： 随着信息化时代的到来,大学生对理论知识的学习和掌握呈现多样化发展的态势。在这种形势下,如何提高思政课的针对性、实效性,一直是高校思想政治理论课教育教学中的难题。2012年以来,安徽师范大学马克思主义研究院思政课教育教学团队,在安徽省教育厅思政课建设工程的支持下,开

【参考文献】

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本文编号：1309270