医学研究生科研能力立体化培养模式的建立

发布时间：2017-12-21 23:24

  本文关键词：医学研究生科研能力立体化培养模式的建立　出处：《西北医学教育》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：研究生教育的核心是通过科研思维与科研能力的培养,使研究生具有创新和自主研发能力。医学研究生作为生命科学的主力军,必须掌握生命科学研究的基础及前沿技术手段。如何采用适当的培养模式,保证研究生科研能力培养的质量,是当前急需探索与解决的问题。针对科研能力培养这一问题,将医学研究生课程设置进行改革,通过通识教育、拓展教育及创新教育,形成一套完整的科研能力立体化培养模式,对医学研究生科研创新能力的培养奠定了良好的基础。
【作者单位】： 西安交通大学医学部生物医学研究实验中心;西安交通大学医学部遗传与分子生物学系;
【分类号】：G643;R-4
【正文快照】： 研究生教育的目的,是让对专业有兴趣爱好且具备学术能力的学生从事专业的科学研究,而科学研究离不开科研思维的培养和科研能力的训练。科研思维是科学研究的灵魂,科研思维的培养是一个漫长的、需要逐步渗透的过程,包括导师的传授、研究生实践过程中的领悟及知识面的不断拓展。

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本文编号：1317548