光电功能材料课程研究型教学设计与实践

发布时间：2017-12-26 18:43

  本文关键词：光电功能材料课程研究型教学设计与实践　出处：《中国冶金教育》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以光电功能材料课程为例,介绍了在课程内容、学习模式以及考核方式等方面开展研究型教学内容设计与实际效果。以课程教学为契机,引导学生通过多种途径接触乃至参与科学研究,实现了研究与教学的结合,并取得了良好效果。
[Abstract]:Taking optoelectronic functional material course as an example, this paper introduces the design and actual effect of research teaching content in terms of course content, learning mode and assessment mode. Taking the course teaching as an opportunity to guide students to contact and even participate in scientific research through a variety of ways, the combination of research and teaching has been realized, and good results have been achieved.
【作者单位】： 北京科技大学材料科学与工程学院;
【基金】：北京科技大学教育教学改革项目(JG2013M20)
【分类号】：TB34-4;G642
【正文快照】： 研究型教学通常又被称为“研究性教学”,是指“实行教学与研究的有机结合,人才培养与学科建设的有机结合,学生有机会参与研究工作,接触科技前沿,形成探索未知的视野;在教学过程中通过优化课程结构建立一种基于研究探索的学习模式,或者说是以研究为本的学习模式,使学生在学习过

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1338422