大学学科文化冲突融合与创新研究
本文关键词：大学学科文化冲突融合与创新研究 出处：《现代大学教育》2012年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：学科文化间的冲突融合可以促进学科文化和大学文化建设。学科文化冲突来源于学科分化基础上的学科文化差异。这种差异在学科知识、文化层次和范围上都有所呈现;学科文化的冲突发生在交往过程中相异学科文化的各个方面。集中体现在价值观、语言与思维方式和生活样态等方面;同处一大学的学科文化融合是指学科文化在合作中相互吸收有利因素,形成交叉学科或者优化原有学科。这种融合方式有交叉式、扩展式和深层次价值共核融合。大学学科文化在不同学科文化的冲突融合中实现物质性、行为层、制度层和精神层的创新,以培育新的文化力,促进大学文化建设。
[Abstract]:The conflict between the integration of disciplinary culture can promote the construction of discipline culture and university culture. The cultural differences on the basis of the differentiation of subject disciplines on the disciplinary culture conflict. This difference in knowledge, cultural level and scope are presented; the conflict of discipline culture occurred in the process of communication each different disciplinary culture embodied in value. Concept, language and way of thinking and life style etc.; disciplinary culture integration refers to the same university disciplinary culture and absorb each other favorable factors in the cooperation, forming a cross discipline or optimization of the original subject. This combination method, cross type, extended type and the deep value of nuclear fusion. University disciplinary culture material, in the conflict of different disciplines and cultural fusion in the behavior layer, system innovation and spirit, to cultivate new culture, promote the construction of university culture.
【作者单位】： 中南大学党委;
【分类号】：G647
【正文快照】： 学科文化,学科领域积淀的独特知识、信仰、技艺、思维、行为习惯和语言等的总和,和母体文化一样是一个复杂的整体[1]。学科文化立足学科,是生存在学科领地上相互联系着的学术部落景观[2]24。学科文化超越大学:比彻认为在不同的意识形态和文化环境下,还是有一个清晰的历史学家
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