教学活动本质的新预设——基于“45341”大学高效能课堂教学模式的思考

发布时间：2018-01-08 04:20

  本文关键词：教学活动本质的新预设——基于“45341”大学高效能课堂教学模式的思考　出处：《黑龙江高教研究》2012年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：基于对"45341"大学高效能课堂教学模式的思考,从社会学视角出发提出了对教学活动本质的新预设。文章认为教学活动不仅仅是一种促进个体社会化的活动,更应是一种在促进个体社会化的过程中,创造新文化的活动,并从社会变迁与文化基础的变化,学生、教师角色的变化等方面进行了论证和探讨。
[Abstract]:Based on the reflection of the high - efficiency classroom teaching model of " 45341 " university , this paper puts forward a new preset on the nature of teaching activities from the perspective of sociology . It is believed that the teaching activities are not only a kind of activity to promote the socialization of individuals , but also the activities of creating new culture in the process of promoting the socialization of individuals .

【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 一、如何组织有效讨论要想组织有效讨论就必须有深刻而恰当的问题。那么,什么是深刻而恰当的问题?经过一个学期的尝试,笔者发现那些具有较强的现实性且没有固定答案的问题往往能够激发学生的思考。比如说,笔者讲授的是“职业技术教育学”这门课,在开学之初的第一节课上,笔者

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