面向地方经济转型升级的设计研发型人才培养——温州大学的探索与实践
本文关键词:面向地方经济转型升级的设计研发型人才培养——温州大学的探索与实践 出处:《高等工程教育研究》2012年06期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: CDIO 设计研发型人才 地方经济 转型升级
【摘要】:基于CDIO工程教育理念,面向地方经济转型升级需求,温州大学创立了设计研发型的人才培养新模式,即以"通识课程+专业基础课+专业课+特色课程群"的课程体系改革为重点,突出未来创新创业应用型人才所需要的理论知识和实践能力的整合教学。该模式围绕设计研发型人才培养目标,以市场为导向设置与调整专业,以"研究性学习"为总模式创新教学改革,"以用为本"加强理论扎实、实践能力强的师资队伍建设,"以服务求发展"进行政产学研合作培养人才,同时以"质量工程"为契机建立健全教学质量监督与评估机制。
[Abstract]:Based on the concept of CDIO engineering education and the needs of local economic transformation and upgrading, Wenzhou University has established a new model of talent training based on design and research. That is to say, the reform of curriculum system is focused on the course system reform of "basic courses of basic courses of general education". Focus on the integrated teaching of theoretical knowledge and practical ability required by innovative and applied talents in the future. This model focuses on the training goal of design and development talents and sets up and adjusts the specialty in the direction of market. "Research-based learning" as the overall mode of innovative teaching reform, "use as the basis" to strengthen the theory of solid, strong practical ability of the construction of teachers, "service for development" into administrative production and research cooperation to train talents. At the same time, take "quality engineering" as an opportunity to establish and perfect the mechanism of teaching quality supervision and evaluation.
【作者单位】: 温州大学高等教育研究所;温州大学;
【分类号】:G642.0
【正文快照】: “十一五”期间,温州大学在校党委行政的正确领导下,取得了多项突破性进展,其中之一是人才培养质量稳步提高,形成了“创业教育”人才培养特色。“依托温州区域优势的大学生创业教育”被誉为国内高校创业教育的四大模式之一,学校也被确立为国家级创业型人才培养温州模式创新实
【共引文献】
相关期刊论文 前6条
1 周长强;论期刊信息服务系统对研究性学习的支撑[J];湖南第一师范学报;2002年03期
2 鲍德法;高中数学教学中开展研究性学习的探索与实践[J];宁波教育学院学报;2004年02期
3 周明星;论研究性学习中教师角色的重塑[J];教育探索;2003年06期
4 宋懿琛;论外语课堂教学中的研究性学习[J];教育探索;2004年07期
5 徐烨;研究性学习的几种关系分析[J];西南民族大学学报(人文社科版);2003年12期
6 陈珏;中学语文研究性学习再思考[J];云南师范大学学报(教育科学版);2002年06期
相关博士学位论文 前1条
1 何善亮;有效教学批判[D];南京师范大学;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 殷聪聪;小学低年级数学教学中学生探究学习兴趣、习惯的培养策略研究[D];东北师范大学;2007年
2 刘桃;在研究性学习中教师指导策略的研究[D];首都师范大学;2003年
3 崔小文;因地制宜开发研究型课程及课程资源[D];陕西师范大学;2002年
4 刘香郁;研究性学习与物质知识教学相结合的探讨[D];陕西师范大学;2002年
5 徐家锦;高中化学中研究性学习的初步研究[D];上海师范大学;2003年
6 郑流爱;中学历史学科研究性学习与教学[D];华东师范大学;2003年
7 钱旭升;研究性学习的体验系统及其实现[D];浙江师范大学;2003年
8 李金芬;研究性学习评价的理论研究[D];云南师范大学;2003年
9 庄云芳;福州市高中教师研究性学习教学观的研究[D];福建师范大学;2003年
10 杨华;研究性学习中教师角色变化的研究[D];西北师范大学;2003年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 伍红林;从《博耶报告三年回顾》看美国研究型大学本科生研究性教学[J];高等工程教育研究;2005年01期
2 许晓东;刘玉;江建军;陈梅芬;;基于网络的研究性教学模式探索[J];高等工程教育研究;2006年01期
3 吴文刚;高师公共教育学开展研究性学习的意义和途径[J];教师教育研究;2004年01期
4 卢贵元;西部开展研究性学习的困惑与对策[J];教师教育研究;2005年05期
5 余瑾;特色办学:地方大学发展的必然选择[J];高教论坛;2004年06期
6 别敦荣,田恩舜;论大学核心竞争力及其提升路径[J];复旦教育论坛;2004年01期
7 张建林;大学本科教学过程完整性与研究性学习[J];高等教育研究;2005年02期
8 赵洪;;研究性教学与大学教学方法改革[J];高等教育研究;2006年02期
9 贾晓红,李广洲;研究性学习的异化及根源[J];教育科学研究;2003年03期
10 丁耀武;区域创新体系与地方高校发展[J];教育理论与实践;2005年06期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨毅;唐西西;;基于CDIO的开放实践教学模式[J];中国高校科技;2011年07期
2 王建华;;面向应用型人才培养的管理信息系统教学改革[J];计算机教育;2011年13期
3 张艳;张范蒙;沈志航;;基于CDIO理念的开放实验教学体系及其Web管理系统开发[J];教学研究;2011年04期
4 李阳旭;孙艳玲;;基于CDIO教育理念的课程教学研究[J];教育教学论坛;2011年27期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相关硕士学位论文 前3条
1 王娟;基于CDIO的软件外包人才知识体系研究[D];杭州师范大学;2012年
2 李妍;基于CDIO的我国卓越工程师培养研究[D];中南大学;2012年
3 毕忠宜;我国创新型工程科技人才培养的问题与对策研究[D];兰州大学;2012年
,本文编号:1413528
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1413528.html