中美高校国防人才培养体系的对比研究

发布时间：2018-01-12 16:34

  本文关键词：中美高校国防人才培养体系的对比研究　出处：《教育理论与实践》2012年21期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过中美两国高校国防高素质人才培养体系的对比研究,发现两国国防人才在培养模式、培养目标、课程训练体系等方面存在差异。为了促进我国国防生教育的发展,应合理借鉴美国后备军官训练团的人才培养模式、合理的人才考核评价标准、多层次的奖学金评定制度等,以推动我国国防生培养体制的完善和发展。
[Abstract]:Through the comparative study of the training system of high quality national defense talents in Chinese and American universities, it is found that the two countries are training models and objectives of national defense talents. In order to promote the development of national defense education in our country, we should use the training mode of the reserve officer training regiment of the United States for reference reasonably, and evaluate the qualified personnel reasonably. Multi-level scholarship evaluation system to promote the improvement and development of national defense students training system.
【作者单位】： 河海大学军事教研室;海军指挥学院军训办;
【基金】：中央高校基本科研业务费青年项目《国防教育课堂教学中“预设”与“生成”结合策略研究》(项目编号:2010B13514) 中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题《中美两国国防教育若干方面比较研究》(课题编号:11YB014)的部分研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、依托普通高校平台,拓宽国防高素质人才培养渠道中美两国依托普通高校作为国防高素质人才的培养平台,拓宽了国防人才培养的渠道,丰富了国防人才的素质结构。中国通过招收国防生作为国防高素质人才补充的重要途径之一,招收的国防生在完成专业学习达到军政训练要求,并获得毕

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1 徐德胜;许从年;;美国后备军官训练团的发展及启示[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年11期

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本文编号：1415077