如何看待高等教育发展的“中国模式”问题

发布时间：2018-01-12 17:06

  本文关键词：如何看待高等教育发展的“中国模式”问题　出处：《江苏高教》2012年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：中国高等教育与国家共命运、与时代共进步,经历了学习苏联、"革命化"、面向世界、跨越式发展、科学发展五个时期,在探索中不断改革,不仅在规模、条件等方面实现了跨越式发展,而且在人才培养、科学研究、文化创新与和谐社会建设方面扮演了日益重要的角色。对新中国高等教育发展,尤其扩招以来高等教育跨越式发展的"中国模式"所带来的教育质量问题、大学生就业问题、公平与效率等突出问题如何看待,已经是高等教育科学发展不可回避的重大理论与实践问题。
[Abstract]:China ' s higher education and the country ' s common destiny , with the progress of the times , have experienced the development of the Soviet Union , the " revolutionary " , the world - oriented , the leap - forward development and the scientific development , and played an increasingly important role in the development of talents , scientific research , cultural innovation and harmonious society .

【作者单位】： 浙江师范大学教育评论研究所;
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 《江苏高教》2011年第一期与第五期上,分别刊登了杨东平教授的《关于高等教育的“中国模式”》与杨德广教授《如何评判我国高教发展改革中的几个问题:与杨东平教授商榷》的文章(以下引用的两位杨教授的观点,均来自上述两文)。仔细阅读两文后获知,杨德广教授完全赞同杨东平教

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1415157