英语潜在课程的开发与内隐学习探究

发布时间：2018-01-15 00:07

  本文关键词：英语潜在课程的开发与内隐学习探究　出处：《黑龙江高教研究》2012年10期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 英语潜在课程 素质教育 内隐学习

【摘要】：潜在课程的提出体现了教育的人文主义立场,对学生的身心发展有着重大影响。英语教学应充分重视内隐学习的作用,强调素质(语言、文化、心智、情感)的教育,通过学习英语来学习文化、认识世界及培养心智,促进人的全面和谐的发展。文章在素质教育的宏观背景下探讨英语潜在课程的开发,探讨以人为本促进学生全面发展的英语教学的有效途径。
[Abstract]:The hidden curriculum represents the humanism education, has great influence on students' physical and mental development. English teaching should pay full attention to the role of implicit learning, emphasizing quality (language, culture, education, mental, emotional) to learn culture through English learning, understanding of the world and to cultivate the mind, promote the comprehensive harmonious development. To explore the development of English hidden curriculum article in the background of quality education, explore effective ways of English teaching humanism and promoting the all-round development of students.

【作者单位】： 大庆师范学院外国语学院;
【基金】：黑龙江省教育厅2011年人文社会科学研究项目“英语潜课程的开发与利用”(编号:12514014)的成果之一
【分类号】：H319;G642.3
【正文快照】： 一、引言1966年,美国教育家杰克森(P.W.Jackson)在他的《课堂中的生活》中首先使用了“隐性课程”一词(注:隐性课程又称潜在课程、隐含课程,本文统一称为潜在课程或简称为潜课程)。早在20世纪初,杜威在《民主主义与教育》及《经验与教育》中所提出的“同时学习”和克伯屈提出

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 李复新;20世纪隐蔽课程研究的历史回顾与评析(上)[J];课程.教材.教法;1998年10期

2 史正永;陈开顺;;内隐学习及其在外语学习中的作用[J];外语研究;2006年03期

3 杨烈祥;阳志清;;外显知识在语法习得中的认知作用[J];外语学刊;2007年05期

4 方芳;夏蓓洁;;能力本位、输出驱动与英语专业课程群建设[J];山东外语教学;2010年03期

5 王颖;输出假设的心理语言学基础[J];外语教学;2005年04期

6 范文杰,王华倬;运动技能获得中的内隐学习与外显学习及其实质[J];天津体育学院学报;2004年01期

7 张宏武;冯有贵;;内隐学习与外语教学[J];西安外国语大学学报;2008年04期

8 吴娴兰;关于中国潜在课程研究的反思[J];现代教育论丛;2000年06期

9 张冲;内隐学习的研究综述[J];中国特殊教育;2005年07期

相关硕士学位论文 前1条

1 刘永洁;外语教学中的隐性课程建设及其管理[D];山东师范大学;2007年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王永德;汉语语法习得异同论[J];安徽大学学报;2004年05期

2 吴健青;;汉语环境中成人英语内隐学习探讨[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2010年03期

3 陈方,邹巍;内隐记忆国内外研究概述[J];安阳师范学院学报;2005年04期

4 汪小芹;;从记忆心理谈词汇记忆之教学方略[J];安阳师范学院学报;2009年01期

5 姚蕾;对我国三城市中学体育隐蔽课程实施现状的研究[J];北京体育大学学报;2004年08期

6 常璞;马爱国;;不同项目运动员协作性和独立性内隐认知的实验研究[J];北京体育大学学报;2005年12期

7 马爱国;常璞;;竞赛情境启动对运动员内隐身体攻击性的实验研究[J];北京体育大学学报;2007年10期

8 肖新燕;;内隐学习对我国数学教学的启示[J];兵团教育学院学报;2006年06期

9 陈宁;广告的无意识传播及其对广告效果测评的启示[J];商业研究;2001年03期

10 帅澜;王玉凤;;共患学习困难的注意缺陷多动障碍男孩的执行功能特点[J];北京大学学报(医学版);2007年05期

相关会议论文 前2条

1 唐发年;;高校英语隐性课程刍议[A];福建师范大学第八届科技节老师科学讨论会论文集[C];2003年

2 孙雨静;连四清;张洪山;;语音环路、视空间模板在同底数幂比较过程中的作用[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 杨先明;0-5岁汉语儿童语言发展的认知研究[D];武汉大学;2010年

2 孙连荣;社会偏见对攻击行为影响的理论和实验[D];华东师范大学;2011年

3 史光孝;隐性课程视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;2011年

4 吉乐;英语写作反馈模式的效能评估研究[D];上海外国语大学;2011年

5 黄会欣;内隐学习：注意、目标、情绪与年龄的影响[D];苏州大学;2011年

6 方明;缄默知识面面观[D];南京师范大学;2002年

7 迟毓凯;文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新[D];华南师范大学;2002年

8 姚蕾;体育隐蔽课程论——体育隐蔽课程体系的理论构建[D];北京体育大学;2000年

9 郭裕建;语感及其心理机制[D];华东师范大学;2002年

10 昝飞;聋生汉字加工中语音编码作用的实验研究[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈晓晨;队列呈现方式影响目击证人辨认的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 赵艳;内容记忆法及其在交替传译中的运用[D];上海外国语大学;2010年

3 刘清;高校思想政治教育隐性课程研究[D];安徽农业大学;2010年

4 毕兰凤;大学生自我教育隐性课程研究[D];安徽农业大学;2010年

5 张霞;交替传译中的记忆机制及训练方法[D];中国海洋大学;2010年

6 曾璇;课堂教学中内隐学习和外显学习协同效应的实证研究[D];江西师范大学;2010年

7 周静;一项关于输出任务促进语言形式习得效果的研究[D];江西师范大学;2010年

8 郭慧芳;英语教学领域的音乐运用研究[D];江西财经大学;2010年

9 汪光宏;基于“生命需要”的高中古诗词教学研究[D];华东师范大学;2010年

10 孙丽娟;数学课堂人文价值教育隐性课程开发的个案研究[D];青海师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 郑金洲;隐蔽课程:一些理论上的思考[J];外国教育动态;1989年01期

2 刘永洁;加强双语环境建设 努力营造双语氛围[J];北京教育(普教版);2004年10期

3 邓道宣,罗明礼;国内外隐性课程研究述论[J];成都教育学院学报;2005年12期

4 戴曼纯;二语习得的“显性”与“隐性”问题探讨[J];外国语言文学;2005年02期

5 杜希民,张建中;“隐性课程”及其可控因素探讨[J];西北工业大学学报(社会科学版);2003年04期

6 张蓉;开发隐性课程 提高德育实效[J];广西教育;2003年26期

7 石中英;波兰尼的知识理论及其教育意义[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年02期

8 严月娟;高校教学中存在的问题及反思[J];江汉大学学报;2005年02期

9 陈艳,张法科,吴丽;优化整合英语专业基础课程建构合理高效的课程群[J];济南大学学报(社会科学版);2004年05期

10 齐佩芳;韦世艺;;隐性课程:大学生德育的必然途径[J];职业教育研究;2005年12期

相关硕士学位论文 前1条

1 曹晖;言语生成中的语误及其内隐性[D];山东师范大学;2004年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杜晓云;;浅谈内隐学习对外语教学的启示[J];天津教育;2007年09期

2 陈晚姑;;内隐学习理论及其对大学英语教学的启示[J];邵阳学院学报(社会科学版);2008年S1期

3 贾z，

本文编号：1425891