大学学风建设主体性的缺失与重建:基于文化管理的视角

发布时间：2018-01-15 06:01

  本文关键词：大学学风建设主体性的缺失与重建:基于文化管理的视角　出处：《黑龙江高教研究》2012年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前,大学学风建设的整体成效仍不够理想,其深层次原因在于作为学风建设主体的教师和学生的主体价值陷入缺失状态。马克思主义关于人的主体性假设理论指导下的大学学风建设迫切要求大学管理转向文化管理模式。
[Abstract]:At present , the overall effectiveness of the construction of the academic atmosphere in the university is still not ideal . The deep reason lies in the lack of the main value of the teachers and students as the subject of the construction of the academic atmosphere .

【作者单位】： 嘉应学院教育科学学院;
【基金】：2010年梅州市社会科学界联合会、嘉应学院联合人文社科项目(编号:2010SKA03)
【分类号】：G641
【正文快照】： “学风”(style of study)是指学校中学习风气和治学精神的总和,反映的是人们内心深处对学校教育教学和管理服务的文化价值的体认。对于大学这一特定的文化组织,学风是大学精神和理念以及大学核心价值观的表征。因此,学风建设可以视为是实现大学理念到大学精神、大学主体性建

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1427060