变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究

发布时间：2018-01-17 01:18

  本文关键词：变革型领导行为与办学绩效的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究　出处：《西安交通大学学报(社会科学版)》2012年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 变革型领导行为 沟通满意感 沟通开放性 心理契约违背 办学绩效

【摘要】：以社会交换理论、双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下变革型领导行为对学院办学绩效影响的理论模型并进行了验证。结果显示:变革型领导行为正向影响组织的沟通满意感与沟通开放性;沟通满意感负向影响教师心理契约违背;沟通满意感与沟通开放性正向影响办学绩效;心理契约违背正向影响办学绩效。研究结论对改进学院领导管理行为,鼓励组织有效沟通,增强对教师的人本关怀,促进学院办学绩效提升具有一定启示。
[Abstract]:It is based on social exchange theory and two-factor incentive theory. This paper constructs a theoretical model of the influence of transformational leadership behavior on the performance of the college under the background of the secondary college. The results show that:. Transformational leadership behavior positively affects organizational communication satisfaction and openness; Negative communication satisfaction affects teachers' psychological contract violation; Communication satisfaction and communication openness positively affect school performance; The conclusion of the study has some implications for improving the management behavior of the college leaders, encouraging the organization to communicate effectively, strengthening the humanistic concern to the teachers, and promoting the performance improvement of the school.
【作者单位】： 西安交通大学公共政策与管理学院;西安交通大学校长办公室;
【基金】：国家自然科学基金青年项目(71103142) 国家自然科学基金委主任基金项目(M1121010) 西安市软科学项目(HJ1109(2)) 西安交通大学新教师科研支持计划研究课题(08142001)
【分类号】：G647
【正文快照】： 只要去问那些长期从事教育工作的人,导致他所在机构组织绩效差异的最主要原因是什么?“因为领导者不同”,这是最常听到的回答。看到不同领域中的领袖故事,我们就不难明白领导的重要性。众多研究者,如哈贝森(Habison)等也曾经指出:“组织的成功将依赖于最高领袖对它投入的精力

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1435671