我国高等院校教师教育专业机构存在的问题及政策建议

发布时间：2018-01-22 19:45

  本文关键词： 教师教育 教师教育专业机构 资质标准 一流大学　出处：《湖南师范大学教育科学学报》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过对具有普通高等学历招生资格的820所高等学校设置的教师教育专业机构的分析,发现我国高等院校教师教育专业机构缺乏资质标准、区域分布不均衡、组织管理分散以及一流综合性大学参与教师教育专业机构建设的积极性不高等问题。基于此,提出如下政策建议:研制教师教育专业机构的资质标准;加大对中西部省份教师教育专业机构建设的支持力度;加强教师教育专业机构的管理制度创新;一流综合性大学应该承担起教师教育的社会责任。
[Abstract]:Through the analysis of the teacher education professional institutions set up in 820 colleges and universities with general higher education qualifications, it is found that the professional institutions of teacher education in colleges and universities in our country lack the qualification standard and the regional distribution is not balanced. Problems such as decentralized organization and management and low enthusiasm of first-class comprehensive universities to participate in the construction of professional institutions of teacher education are discussed. Based on this, the following policy suggestions are put forward: to develop the qualification standards of professional institutions for teacher education; To strengthen the support for the construction of professional institutions for teacher education in the central and western provinces; Strengthening the innovation of the management system of the professional institutions of teacher education; First-class comprehensive universities should shoulder the social responsibility of teacher education.
【作者单位】： 北京师范大学教师教育研究中心;北京师范大学教育学部教师教育研究所;
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 2010年7月党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来10年我国教育改革发展的重要纲领性文件。《教育规划纲要》中专门列出一章“加强教师队伍建设”,这充分体现了党和国家对教师教育的重视[1]。加强对

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1455589