从知识动员视角谈师范生免费教育政策之逻辑形成——基于《温家宝谈教育》的研读
本文关键词: 师范生 免费教育政策 知识动员 出处:《中国高教研究》2014年01期 论文类型:期刊论文
【摘要】:师范生免费教育政策是温家宝同志在任国务院总理期间支持和关怀教育的重要事项之一。师范生免费教育是我国教育知识动员的典型案例,折射出我国教育政策的民主化和科学化趋势,反映了教育决策中的去行政化迹象。借助知识动员理论的研究视角,探索师范生免费教育政策从动议到决策的背景和过程,从知识生产者、知识使用者的互动关系中去把握我国教育决策的细微变化。在此基础上,分析我国教育知识动员的特点和潜在的挑战,提出了若干对策性建议。
[Abstract]:The policy of free education for normal college students is one of the most important issues for Comrade Wen Jiabao to support and care for education during his term as premier of the State Council. Free education for normal college students is a typical case of educational knowledge mobilization in China. It reflects the trend of democratization and scientization of education policy in our country, and reflects the signs of deadministration in educational decision making, with the help of the research angle of knowledge mobilization theory. This paper explores the background and process of the policy of free education for normal school students from motion to decision, and from the interaction of knowledge producers and users to grasp the subtle changes of educational decisions in China. This paper analyzes the characteristics and potential challenges of educational knowledge mobilization in China, and puts forward some countermeasures.
【作者单位】: 北京师范大学教育学部高教所;
【分类号】:G640
【正文快照】: 编者按:《温家宝谈教育》一书已由人民出版社、人民教育出版社出版。该书收录了温家宝同志1995年9月至2013年3月间关于教育工作的讲话、演讲、通信、谈话和调研纪事等80多篇。该书集中反映了温家宝同志对教育事业的高度重视和深入实践,体现了他对教育发展规律的认识和思考,记
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,本文编号:1467284
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