当前大学生就业观的现状分析及教育对策研究

发布时间：2018-02-03 07:32

  本文关键词： 大学生 就业观 原因 对策　出处：《北京化工大学》2012年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：近些年来，全国高校扩招，，高等学校的毛入学率已超过15%，我国高等教育步入“大众化”时代。随着高等教育规模的急速发展，许多新问题不断涌现，其中大学生就业问题尤为突出。当前大学生不能及时就业的原因有很多方面，除了客观因素外，更重要的是主观上没有形成正确的就业观。 本论文通过对一定范围内大学生的实例调查，通过对调查数据的分析和说明，列举了当代大学生就业观的现状，并深入探究其成因，进而提出相应的对策。本文围绕五大部分来探讨：第一部分，绪论，对论文的研究背景和意义进行描述。第二部分，对大学生就业观的概念进行界定，并陈述各个时期大学生不同的就业观。第三部分，阐述大学生就业观包含的内容，并通过调查问卷的结果分析当前大学生就业观的现状。第四部分，针对现状深入分析影响大学生就业观成型的原因。第五部分，从影响大学生就业观的因素出发，提出当代大学生就业观教育和引导的对策，从大学生自身因素和高校教育两个方面来重点探讨。
[Abstract]:In recent years, China's higher education has entered the era of "popularization". With the rapid development of the scale of higher education, many new problems have been emerging. There are many reasons why college students can't get employed in time. In addition to objective factors, it is more important that the correct view of employment has not been formed subjectively. Through the investigation of college students in a certain range and the analysis and explanation of the survey data, this paper enumerates the present situation of the employment view of contemporary college students, and probes into its causes. Then put forward the corresponding countermeasures. This paper discusses the following five parts: the first part, the introduction, the research background and significance of the paper are described. The second part, the definition of the concept of college students' view of employment. The third part expounds the contents of the college students' employment view, and analyzes the current situation of the college students' employment view through the results of the questionnaire. Part 4th. According to the current situation of in-depth analysis of the formation of college students' employment view reasons. 5th, starting from the factors affecting the employment view of college students, put forward the contemporary college students' employment view education and guidance countermeasures. From the college students own factors and college education to focus on two aspects.
【学位授予单位】：北京化工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G647.38

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本文编号：1486805