中美研究型大学本科课程要素趋同性分析

发布时间：2018-02-12 13:34

  本文关键词： 课程要素 课程结构 课程功能　出处：《黑龙江高教研究》2012年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：作为系统而存在的大学课程是由不同课程要素构成的,课程要素间的组合关系是构建合理的课程体系、实现预期人才培养目标的基石。文章以中美研究型大学为案例,对其课程要素的趋同性发展态势进行分析,以期对我国研究型大学人才培养模式变革起到一定的借鉴意义。
[Abstract]:The university curriculum, which exists as a system, is composed of different curriculum elements. The combination relationship between curriculum elements is the cornerstone of constructing a reasonable curriculum system and achieving the goal of cultivating expected talents. This paper takes the research universities in China and America as a case study. This paper analyzes the development trend of the convergence of curriculum elements in order to provide some reference for the reform of talent training mode of research universities in China.
【作者单位】： 大连外国语学院学科建设办公室;
【分类号】：G642.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1505754