思想政治理论课教育教学的现代性审视

发布时间：2018-02-13 02:57

  本文关键词： 思想政治理论课 现代性 超越　出处：《教学与研究》2012年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前高校思想政治理论课教育教学正面临着重要性和实效性的落差困境,需要从现代性视域重新审视思想政治理论课教育教学,凸显思想政治理论课教育教学的现代性根源诉求,剖析其内在张力的贫乏和紧缩以及走向实践领域中的无力和难为,其原因是"社会本位"的膨胀和"主体本位"的缺失、"技术理性"的控制和"价值理性"的消解、"文化堕距黑洞"的充斥和理论的"实践"意义衰微、"理论教育方式"的主导和"事实教育方式"的游离。而解决这种困境的良方是现代性超越之路,即理念维度、视野维度、实践维度的构建。
[Abstract]:At present, the education and teaching of ideological and political theory in colleges and universities are facing the dilemma of importance and effectiveness, so it is necessary to re-examine the education and teaching of ideological and political theory from the perspective of modernity. It highlights the demands of modernity in the teaching of ideological and political theory, analyzes the poverty and contraction of its internal tension, and its weakness and difficulty in the field of practice. The reasons are the expansion of "social standard" and the absence of "subject standard", the control of "technical rationality" and the elimination of "value rationality", the flood of "cultural black hole" and the decline of theoretical "practice" meaning, and the "theoretical education". The leading of the way and the dissociation of the way of the fact education. The best way to solve this dilemma is the way of transcending modernity. Namely the concept dimension, the visual field dimension, the practice dimension construction.
【作者单位】： 河海大学马克思主义学院;安徽农业大学人文社会科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“思想政治教育现代转型研究”(项目号:10YJA710055) 江苏省高校哲学社会科学重点项目“大学生政治分层与思想政治理论课教学效果”(项目号:07SJB710019)的阶段性成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：1507165