从师生、校生关系变迁看高校育人

发布时间：2018-02-26 00:32

本文关键词： 父权家长制师生关系校生关系高校育人工作　出处：《国家教育行政学院学报》2012年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：师生关系、校生关系作为学校发挥育人功能的主要依托关系,一定程度上随着学校与社会的关系变迁而变迁。古代中国社会以父权家长制为基本特征,"师徒如父子",校生关系也表现出一种家长制管理关系。当前,高校在发挥育人功能的刚性要求下,在师生关系弱化的同时,校生关系因社会功利化倾向和代理父母意识的影响而得到加强。社会对于高校应扮演的角色与应负有的责任存在认识上的分裂,客观上加剧了高校学生工作中"维权"与"侵权"两难的困境。
[Abstract]:The relationship between teachers and students, the relationship between school and students, as the main dependence of the school to play its educational function, To a certain extent, the relationship between school and society changes. In ancient Chinese society, patriarchal patriarchal system is the basic characteristic. "teacher and disciple are father and son", school student relationship also shows a kind of patriarchal management relationship. Under the rigid requirement of giving full play to the function of educating people, colleges and universities weaken the teacher-student relationship at the same time, The relationship between school and students is strengthened by the influence of social utilitarian tendency and surrogate parental consciousness. Objectively, it intensifies the dilemma of "protecting rights" and "infringing rights" in the work of college students.
【作者单位】：华东师范大学教育学系;
【分类号】：G641

【参考文献】

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