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大学生幸福观教育之道德情感维度

发布时间:2018-03-03 03:12

  本文选题:涵育 切入点:幸福观 出处:《河北大学学报(哲学社会科学版)》2012年01期  论文类型:期刊论文


【摘要】:幸福是人的迫切而合理的需要通过正当途径得以实现或部分实现时的心理体验。在形式上,幸福表现为个体积极的心理感受;在内容上,幸福具有道德意义,即个体必须以道德的手段来获得幸福。由于情感是支配人行动的动力系统,故追求幸福的行动必然受道德情感的引发和调节。因此,激发道德情感是大学生幸福观教育的重要内容。主要论述了道德情感与幸福的关系以及激发道德情感、涵育大学生幸福观的内容和方法。
[Abstract]:Happiness is the psychological experience when one's urgent and reasonable needs are realized through proper channels or partially realized. In form, happiness is expressed as the individual's positive psychological feelings, and in content, happiness is of moral significance. That is, the individual must obtain happiness by moral means. Because emotion is the power system that governs man's action, the pursuit of happiness must be triggered and regulated by moral emotion. This paper mainly discusses the relationship between moral emotion and happiness and the content and method of arousing moral emotion in order to cultivate the concept of happiness of college students.
【作者单位】: 河北大学马列教研部;
【基金】:教育部人文社会科学研究专项任务项目《高校思想政治理论课》(10JDSZK042)
【分类号】:G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1559286

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