大学生精神成人的现代特征与教育指向
发布时间:2018-03-04 14:44
本文选题:大学生 切入点:精神成人 出处:《江苏高教》2012年06期 论文类型:期刊论文
【摘要】:大学生精神成人是中西方教育思想史上经久不衰的重要研究课题。对这一时代课题的理论关注和研究已然成为当代中国高等教育的题中之意。这主要也是基于大学生精神成人表现出来的多重矛盾状况:自我关注和主体迷失的情意共存、道德关怀和道德冷漠的心态重叠、理想追寻和信念薄弱的价值混合。要从根本上改善这一现状,帮助大学生实现真正意义上的精神成人,高等教育在其价值指向上必须涵摄三重向度:心理成人、道德成人和理想成人。三者分别构成了大学生精神成人的逻辑前提、中心环节和价值旨向。
[Abstract]:The spiritual adult of college students is an important and enduring research subject in the history of Chinese and western educational thoughts. The theoretical attention and research on the subject of this era has become the meaning of contemporary higher education in China. There are many contradictions in the students' spiritual adults: the coexistence of self-concern and the lost feelings of the subject, Moral care and moral apathy overlap, ideal pursuit and weak value mix. To fundamentally improve this situation, to help college students to achieve the true sense of spiritual adults, Higher education in its value direction must contain three directions: psychological adult, moral adult and ideal adult, which constitute the logical premise, central link and value direction of university students' spiritual adult respectively.
【作者单位】: 中山大学社会科学教育学院;
【基金】:国家社会科学基金一般项目(青年大学生“精神成人”及其培育方式研究,项目编号:12BKS078),项目负责人:李辉
【分类号】:G641
【共引文献】
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1 刘新科;;“学习化社会”理论与大学教育——赫钦斯“学习化社会”思想解读[J];合肥师范学院学报;2010年04期
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本文编号:1566076
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