基于服务学习评价机制的社会实践实效性评价研究

发布时间：2018-03-08 05:16

  本文选题：服务学习　切入点：评价机制　出处：《中国成人教育》2014年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：大学生社会实践的实效性评价关系到社会实践能否在促进大学生增长才干、培养品格和增强社会责任感中发挥出积极的作用。本文立足于国外服务学习评价机制的研究和实施,在探析我国大学生社会实践实效性评价存在问题的基础上,提出社会实践实效性评价应兼顾过程监控和结果评定、全面统筹和个案创新、积极反馈和自我完善的统一,从而在更大程度上增强社会实践的教育意义。
[Abstract]:The effectiveness evaluation of college students' social practice is related to whether social practice can play a positive role in promoting college students' ability, cultivating character and enhancing social responsibility. This paper bases on the research and implementation of the evaluation mechanism of service learning abroad. On the basis of analyzing the problems existing in the evaluation of the effectiveness of college students' social practice in our country, this paper puts forward that the evaluation of the effectiveness of social practice should take into account the process monitoring and result evaluation, overall planning and case innovation, the unity of positive feedback and self-improvement. In order to enhance the educational significance of social practice to a greater extent.
【作者单位】： 广东工业大学;广东工业大学学生处;
【基金】：广东省哲学社会科学规划青年项目(编号:12ZS0063) 广东省高校共青团工作研究立项课题(编号:2012A011) 2013年度广东省“质量工程”高等教育教学改革项目阶段性研究成果之一
【分类号】：G641

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本文编号：1582547