辅导员工作中道德两难问题初探

发布时间：2018-03-09 03:20

  本文选题：辅导员工作　切入点：道德两难　出处：《思想理论教育》2012年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：辅导员工作中的道德两难问题,是指在辅导员的工作职责范围内,当辅导员面对复杂的工作情境和多重的价值准则,从对学生负责的角度出发,选择任何一种解决方案,都存在价值选择缺憾的情况。问题产生的原因在于社会环境的复杂性、制度规范的相对性、价值标准的多元性、辅导员社会角色的差异性和主观认知水平的有限性。解决两难问题的主要原则包括德性发展优于学业进步,保障安全高于鼓励个性、高于遵循规范,善的目的平衡恶的手段等三个方面,同时应以境遇伦理学的相关理论作为解决问题的补充思路。
[Abstract]:The moral dilemma in the work of counselors is to choose any kind of solution from the angle of being responsible to the students when the counselors are faced with complex work situations and multiple value criteria within the scope of their work duties. The problems are caused by the complexity of social environment, the relativity of system norms, the diversity of value standards, The main principles to solve the dilemma are that the development of virtue is superior to academic progress, the guarantee of safety is higher than the encouragement of personality, and the principle of following norms is higher than that of ensuring safety, the difference of social role of counselors and the limitation of subjective cognitive level. The purpose of good is to balance the means of evil, and the relevant theories of situational ethics should be taken as the supplementary thinking to solve the problem at the same time.
【作者单位】： 华东师范大学学工部;华东师范大学公共管理学院;
【基金】：2012年上海市学校德育创新发展课题“辅导员工作中的道德两难问题研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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