大学成人——对大学教育中“人的异化”现象的反思

发布时间：2018-03-21 15:21

  本文选题：人的异化　切入点：教育成人　出处：《黑龙江高教研究》2012年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,我国大学教育呈现出明显的功利化倾向,人仅仅作为教育的对象,致使部分学生能动性和主体性缺失,个性不能全面发展。根据马克思的"异化"理论,这可以看做"人的异化"现象在大学教育中导致的问题。克服大学教育中"人的异化"现象引起的问题,既需要准确把握教育与人的关系,更要实现"大学成人"的价值追求,使大学教育真正成为主体教育、公民教育、生命教育"三位一体"的教育。
[Abstract]:At present, the university education in our country shows an obvious tendency of utilitarianism. Human being is only the object of education, which results in the lack of initiative and subjectivity of some students and the lack of overall development of personality. According to Marx's "alienation" theory, This can be seen as the problem caused by the phenomenon of "alienation of human beings" in university education. To overcome the problems caused by the phenomenon of "alienation of human beings" in university education, we should not only grasp the relationship between education and people accurately, but also realize the value pursuit of "university adults". Make the university education become the subject education, civic education, life education "trinity" education.
【作者单位】： 青岛农业大学人文社科学院;南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1644432