高等教育现代化的危机与消解

发布时间：2018-03-21 13:11

  本文选题：现代性　切入点：现代化　出处：《清华大学教育研究》2012年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文梳理了现代性思想的历史沿革,探讨了现代性思想的历史进步意义及其负面性质,分析了其与人类社会现代化过程的关系,以及这种关系赋予现代化过程的双重性质。文章基于现代性与现代化的关系及其多重性质,阐述了高等教育现代化的内涵与过程,解释了高等教育现代化过程面临的危机及其原因。最后分析了消解高等教育现代化危机的设想:应当吸收哈贝马斯交往理性的思想和观点,重新确认高等教育价值观念,改革高等教育的相关体制,使高等教育现代化实践更为顺利,面向人类奉献更加丰富的价值与意义。
[Abstract]:This paper combs the historical evolution of the modernity thought, probes into the historical progressive significance and its negative nature of the modernity thought, and analyzes its relationship with the modernization process of human society. Based on the relationship between modernity and modernization and its multiple properties, this paper expounds the connotation and process of the modernization of higher education. This paper explains the crisis in the process of modernization of higher education and its reasons. Finally, it analyses the assumption of resolving the crisis of modernization of higher education: it should absorb Habermas' idea of communicative rationality and reconfirm the value of higher education. The reform of the related system of higher education makes the modernization of higher education more smooth and offers more value and significance to human beings.
【作者单位】： 苏州大学教育学院;
【基金】：全国教育科学规划办教育部重点课题“苏州无锡常州三市全面建设小康社会中推进教育公平的实践研究”(DGA080072) 江苏省教育厅委托项目“江苏省高等教育现代化指标体系研究”(BV20600211)
【分类号】：G640

【共引文献】

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