试论校方修史与私著校史的异同及互鉴——以研究模式与体例框架为例

发布时间：2018-03-30 17:05

  本文选题：大学校史　切入点：校修　出处：《现代大学教育》2012年04期

【摘要】：八、九十年代出版的早期校方正史因处于强有力的政治意识形态背景下,受到当时马克思主义主流史学的影响与自身"宣教"功能的定位,不免呈现出浓厚的革命史与政治史的研究色彩;而校外私著的大学校史,因站在个体化的学术立场,且起步稍晚,有可资借鉴的正反经验,相对成功地避免了宏大陈旧的"革命光荣史"研究模式,积极尝试引入新兴的社会生活史研究路向。然而,两者并非完全"道不同,不相为谋",他们之间又存有较强的互鉴互补性,若双方能加强对话,携手共进,实有利于大学校史研究进一步拓展和深入。
[Abstract]:The early school history published in the 1980s and 1990s was influenced by the mainstream Marxist historiography and positioned itself as a "preacher" because of its strong political ideology. Inevitably, there is a strong research color of revolutionary history and political history, while the off-campus private university history, because of its individualized academic stand and its late start, has positive and negative experiences that can be used for reference. Relatively successfully avoided the grand old "glorious history of revolution" research mode, and actively tried to introduce the new social life history research direction. However, the two ways are not completely different. If the two sides can strengthen dialogue and advance hand in hand, it will be beneficial to further expand and deepen the research of university history.
【作者单位】： 上海社会科学院历史研究所;
【分类号】：G649.28

【参考文献】

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【共引文献】

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