公共大学物理课程分层次教学的研究与实践

发布时间：2018-04-12 10:19

  本文选题：课程 + 大学物理　； 参考：《中国大学教学》2012年05期

【摘要】：本文从高等教育培养高素质复合型人才的要求出发,分析了公共大学物理课程的教学体系、教学模式、教学内容、教学手段等方面的问题;探讨了公共大学物理课程与其他专业课程的衔接途径;对公共大学物理课程分层次教学进行了研究与实践。
[Abstract]:Based on the requirements of higher education for cultivating high-quality and complex talents, this paper analyzes the teaching system, teaching model, teaching contents and teaching methods of physics courses in public universities.This paper probes into the ways of connecting the physics courses of public universities with other specialized courses, and studies and practices the hierarchical teaching of physics courses in public universities.
【作者单位】： 湖北大学物理学与电子技术学院;湖北大学;
【基金】：“十五”国家级重点课题“建设高等教育强国中提高高校基础物理课程教学质量的探索与实践”子课题——大众化教育背景下的高校物理基础课程分层次教学的探索与实践(AIA050007-26)
【分类号】：O4-4;G642.4

【共引文献】

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本文编号：1739321