新疆少数民族“双语”师资培训成效研究——以新疆师范大学为例

发布时间：2018-04-12 22:17

  本文选题：“双语”师资 + 培训　； 参考：《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2012年02期

【摘要】："双语"师资培训工程是党中央和自治区人民政府解决新疆"双语"师资队伍薄弱的重要举措。文章对作为重要培训基地的新疆师范大学的培训成效进行调查,结果显示:在不断完善的培训模式和科学、系统、有效的管理教学中,培训学员在语言技能、专业素养、教育理念等各个方面取得显著的成绩,但也存在培训模式单一,考核难度小,培训成效利用率低,实习学校配合力度不够等一些现实问题。文章针对存在的问题提出相应的对策。
[Abstract]:The bilingual teacher training project is an important measure for the Party Central Committee and the Autonomous Regional people's Government to solve the weakness of Xinjiang bilingual teachers.This paper investigates the training effect of Xinjiang normal University, which is an important training base. The results show that in the continuous improvement of training mode, science, system and effective management teaching, the trainees are trained in language skills and professional accomplishment.The educational concept and other aspects have made remarkable achievements, but there are also some practical problems, such as the single training mode, the small difficulty of examination, the low utilization rate of training effectiveness, the insufficient cooperation of practical schools, and so on.According to the existing problems, the paper puts forward the corresponding countermeasures.
【作者单位】： 新疆师范大学语言学院;
【基金】：自治区社会科学基金重点项目(10AYY010)的阶段性成果
【分类号】：G659.2

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本文编号：1741668