美国教师在大学治理中的作用与角色

发布时间：2018-04-18 02:09

  本文选题：美国大学治理 + 调查报告　； 参考：《江苏高教》2012年03期

【摘要】：文章对三个关于美国大学治理的全国性调查报告做出比较分析,借此解读过去40年美国教师在大学治理中的作用及其角色变化。研究发现,美国大学教师在治理中仍发挥着重要作用,在学术领域的地位继续保持稳定,而在非学术领域作用略有加强。总的看,教师治校传统和共同治理实践依然如故,没有发生大的改变。
[Abstract]:This paper makes a comparative analysis of three national survey reports on university governance in the United States in order to interpret the role and role of American teachers in university governance in the past 40 years.It is found that American university teachers still play an important role in governance, their status in academic field remains stable, and their role in non-academic field is slightly strengthened.Generally speaking, the tradition of teacher management and the practice of common governance remain the same and no great changes have taken place.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【分类号】：G649.712

【共引文献】

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本文编号：1766312