高校学生发展影响因素的探索性研究

发布时间：2018-04-19 17:03

本文选题：大学生发展 + 影响因素　；参考：《复旦教育论坛》2012年03期

【摘要】：本文利用"中国大学生就读经验"问卷调查数据,采用多层线性模型的方法探讨了学校因素和学生因素对大学生发展的影响路径,得出三个结论:(1)大学生的通识能力、科技能力、实践能力和社会性发展以及大学学习总成就存在着显著的群体差异(如性别、专业和父母学历等)。(2)如果不考虑学校环境变量,大学生在校期间在图书馆、课堂学习、生师互动、同伴交往等方面的学习参与对他们的发展基本上具有正向的显著影响,而且它们是影响大学生学习成就与发展的主要因素。(3)学校环境对大学生发展的影响并非无足轻重,它一般通过学生个体层面的变量对学生发展产生积极的或负向的影响。从这些结论得出三点启示:(1)高校的教育行为和教育资源应更多地投放到那些能够促进学生在校期间的学习参与有关的活动、课程、项目和办学条件上。(2)高校在设计校园学习环境时,应该了解不同导向的环境通过大学生学习参与对其发展可能会产生的积极影响或消极影响。(3)从大学生变化与发展的角度考量高校人才培养质量,主要是要研究"学校培养"对"人才质量"的影响。尤其需要尽量排除大学生发展可能受到来自学校之外的因素的影响,探究学校教育对学生发展的"纯影响"。
[Abstract]:Based on the questionnaire data of "Chinese college students' study experience" and the method of multi-level linear model, this paper discusses the influence of school factors and students' factors on the development of college students, and draws three conclusions: 1) the general knowledge ability of college students.Scientific and technological ability, practical ability and social development, and college learning assembly have significant group differences (such as gender, major and parental education etc.) if you do not take into account the variables of the school environment, college students are in the library and studying in class while in school.Teachers' interaction, peer interaction and other aspects of learning participation basically have a positive and significant impact on their development.Moreover, they are the main factors that affect the students' learning achievement and development. (3) the influence of the school environment on the college students' development is not insignificant. It generally has a positive or negative influence on the students' development through the variables of the students' individual level.From these conclusions, we can draw three lessons: (1) the educational behavior and educational resources of colleges and universities should be put more into those activities and courses that can promote students' study and participation in relevant activities and courses while they are in school.When designing a campus learning environment,We should understand the positive or negative influence that different orientation environment may have on the development of college students through their participation in study.) from the perspective of the change and development of college students, we should consider the quality of talent training in colleges and universities.The main purpose is to study the influence of school training on talent quality.In particular, it is necessary to exclude the possible influence of factors outside the school on the development of college students, and to explore the "pure influence" of school education on the development of students.
【作者单位】：中国传媒大学高等教育研究所;北京师范大学教育学部;
【基金】：国家自然科学基金项目“我国本科人才培养质量研究”(71173022) 国家社科基金“十一五”规划青年基金项目“高校学生学习质量评价研究”(CIA080222)
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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