澳大利亚的大学信息素养教育进展

发布时间：2018-04-19 17:40

  本文选题：澳大利亚 + 高等教育　； 参考：《大学图书馆学报》2012年02期

【摘要】：采用文献调研法和网络调查法,梳理了澳大利亚信息素养教育发展历程。然后以联合国教科文组织《信息素养国际发展报告》为线索,调查分析了澳大利亚部分高校信息素养教育在线课程的现状和特点,归纳了三种评估模式。
[Abstract]:This paper combs the development course of information literacy education in Australia by means of literature research and network investigation.Then, based on the UNESCO International Development report on Information Literacy, this paper investigates and analyzes the present situation and characteristics of online courses of information literacy education in some Australian colleges and universities, and concludes three evaluation models.
【作者单位】： 西安工程大学图书馆;
【基金】：陕西省教育厅“国外大学生信息素养教育进展”项目(2010JK129) 西安工程大学博士启动项目“大学生信息素质在线培训及标准化评估平台研究”(BS0921)的研究成果之一
【分类号】：G642

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