境外多元智能理论的研究进展及其启示

发布时间：2018-04-28 08:55

  本文选题：多元智能理论 + 一元智商理论　； 参考：《教育研究与实验》2012年03期

【摘要】：多元智能理论从上世纪八十年代问世以来,因其突破了传统一元智商理论的局限性,受到了学术界,尤其是教育界的欢迎。近年来国外学者较多地关注了多元智能理论在师资培训、学生的学习模式、特殊教育等方面的研究,同时提出了在教学实践中可能会遇到的问题与困惑。本文探讨了多元智能理论及国外学者的研究对国内教育教学领域的启示。
[Abstract]:Since the theory of multiple intelligences came out in 1980's, it has broken through the limitation of the traditional monadic intelligence theory, and has been welcomed by the academic circles, especially the educational circles. In recent years, foreign scholars have paid more attention to the research of the theory of multiple intelligences in teacher training, students' learning model, special education and so on. At the same time, the problems and puzzles that may be encountered in teaching practice are put forward. This paper discusses the enlightenment of the theory of multiple intelligences and the research of foreign scholars to the field of education and teaching in China.
【作者单位】： 中国科学院研究生院;
【分类号】：G642

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 霍华德·加德纳,沈致隆;多元智能理论二十年——在美国教育研究协会上的演讲[J];人民教育;2003年17期

2 陶西平;多元智能与课程改革[J];人民教育;2003年17期

3 杨丽;;近年来有关智力的研究概述[J];社会心理科学;2006年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵春妮;彭慧;;情绪智力探析[J];湖南工业职业技术学院学报;2006年02期

2 许世红;胡中锋;;究竟什么是智力?——人类智力研究的三种方式[J];华南师范大学学报(社会科学版);2011年01期

3 柯正来,黎丽;素质教育的有序性规律[J];黄石理工学院学报;2005年02期

4 李静;;略论中学英语课改中的评价策略[J];安徽警官职业学院学报;2006年05期

5 王建平;;基于多元智能的高职VB课程教学研究[J];吉林省教育学院学报(学科版);2010年10期

6 沈致隆;;多元智能理论的产生、发展和前景初探[J];江苏教育研究;2009年09期

7 沈致隆;;跨学科的心理学家和哈佛的通识教育——多元智能理论创始人加德纳的成长过程和学术背景[J];江苏教育研究;2009年09期

8 沈致隆;;多元智能理论译文中的疑点和讨论[J];江苏教育研究;2009年09期

9 鞠宏伟;;实验教学对学生多元智能培养的作用[J];中国现代教育装备;2009年09期

10 林崇德;罗良;;情境教学的心理学诠释——评李吉林教育思想[J];教育研究;2007年02期

相关博士学位论文 前5条

1 陈娴;多元智力的实证研究与物理教学的对策[D];南京师范大学;2004年

2 韩亚成;学校道德领导的理论建构与实践探究[D];华东师范大学;2006年

3 蒋京川;斯腾伯格的智力理论及其应用研究[D];南京师范大学;2007年

4 张禹;排球运动员智力特征的研究[D];北京体育大学;2005年

5 王芳;领导力早期发展的初步探索[D];华东师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 胥兴春,程启军;智力理论发展的新趋势[J];宁波大学学报(教育科学版);2004年01期

2 范国平,申荷永;对当代主要智力理论的解析[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2002年03期

3 郑雪;当代智力心理学研究的主要模式[J];心理发展与教育;1995年03期

4 王玲;沈政;樊春雷;;智力与心理速度的关系研究述评[J];心理科学进展;2006年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张科;谭东山;;科学使用多元智能理论,促使全体学生全面发展——多元智能理论应用于化学教学中得到的新体会[J];学周刊;2011年04期

2 徐爱元;;多元智能理论与阅读教学“互动”[J];语文教学与研究;2011年17期

3 林跃武;彭志洪;;师范类英语专业学生职前培养的多元智能理论研究[J];江西师范大学学报(哲学社会科学版);2011年03期

4 ;《烛光—教育教学文粹》征文[J];吉林教育;2011年18期

5 ;《烛光-教育教学文粹》征文[J];今日教育;2011年06期

6 白晶晶;;多元智能理论视野中的信息技术教学设计[J];中小学电教(下);2011年07期

7 胡金频;曾陈萍;;多元智能理论在《现代教育技术》课程中的应用研究[J];西昌学院学报(自然科学版);2011年02期

8 陶常迎;;“椅子技术”在教育教学中的应用[J];山东教育;2011年Z2期

9 金辉;;多元智能理论在语文教学中的应用[J];语文教学与研究;2011年17期

10 赵敏;;新课改下教师不应忽视的几个方面[J];新课程(教育学术);2011年05期

相关会议论文 前10条

1 李艳波;;多元智能理论对高中教育教学的启示[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

2 李艳波;;多元智能理论对高中教育教学的启示[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

3 王宝林;;正确教育思想引领 争创教育教学佳绩[A];教育管理实践策略研究[C];2009年

4 王淑双;;论多元智能理论在高中新课程教学中的运用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

5 陈启明;;浅谈“破窗理论”在教育教学中的应用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

6 高珂娟;;多元智能理论在听损儿童康复课程中的运用[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

7 徐永明;;运用多元智能理论走可持续发展的道路[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

8 罗国凤;;浅谈借鉴多元智能理论构建校本培训机制的策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

9 丁兆芬;;教师多元智能训练的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

10 丁芳;;多元智能与高中美术新课程[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 仲启维 山东省诸城市龙城中学;教育教学中的“三扬”原则[N];中国教师报;2009年

2 本报记者　范绪锋;多元智能理论应当怎样借鉴？[N];中国教育报;2003年

3 记者 龙超凡;福建创新内地西藏新疆班教育教学[N];中国教育报;2010年

4 记者 杨燕;“十一五”教育教学条件极大改善[N];和田日报(汉);2010年

5 郑金芝 孙继来;金菌小学教育教学实现新突破[N];淄博日报;2011年

6 记者徐德明 通讯员侯静;南开表彰教育教学优秀学校[N];天津教育报;2008年

7 杨笠;再接再厉 完成各项教育教学任务[N];雅安日报;2010年

8 本报三都记者站 张铸;三都县出台教育教学奖励办法[N];黔南日报;2011年

9 汪扬;教育教学信息化设备品牌调查结果发布[N];中国教育报;2009年

10 滨海新区滨海中学 王凤林;真爱育人助成长[N];天津教育报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 彭成;数字化教学游戏的概念、模型与开发技术研究[D];华东师范大学;2008年

2 陈瑞生;学校精神的研究[D];华东师范大学;2010年

3 王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年

4 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年

5 燕良轼;教学的生命视野研究[D];湖南师范大学;2004年

6 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

7 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年

8 张志泉;论教师专业发展的反思性道路[D];华东师范大学;2007年

9 康伟;师生主体间性理论与实践研究[D];陕西师范大学;2007年

10 刘乃华;幼儿生命教育教程编制和实施的行动研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘凤凤;高中生智能倾向的实证分析及生物学教学策略优化的研究[D];曲阜师范大学;2011年

2 王岚;从多元智能理论视角看大学生个体差异以及多元智能大学英语教学[D];南昌航空大学;2010年

3 张一鸣;基于多元智能理论的大学英语口语教学[D];沈阳师范大学;2011年

4 贾宁;基于多元智能理论的大学英语差异教学实证研究[D];河北师范大学;2010年

5 陈雅莉;基于多元智能理论的师范学校英语少儿歌曲教学探究[D];湖南师范大学;2010年

6 石芮;基于多元智能理论的初中英语写作教学[D];河南大学;2011年

7 庞晖;运用多元智能理论激发非英语专业学生学习英语的积极性[D];中国海洋大学;2005年

8 李景;人际交往智能和自知内省智能的培养在高中政治教学中的应用研究[D];河北大学;2010年

9 谢士杰;多元智能理论在高中数学教学中的实践研究[D];湖南师范大学;2003年

10 郑蓉;多元智能理论在小学英语教学中的应用研究[D];东北师范大学;2005年

，

本文编号：1814601