基于赫兹伯格双因素理论的高校辅导员激励机制研究

发布时间：2018-05-03 05:07

  本文选题：辅导员 + 工作满意度　； 参考：《西北大学》2012年硕士论文

【摘要】：随着我国高等教育事业的蓬勃发展和高等教育体制改革的不断深化,高校学生管理工作从内容到职能都发生了显著的变化,提出了新的更高的要求。高校辅导员队伍作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是保证我国高等教育事业持续健康快速发展的重要因素。高校辅导员队伍的整体水平和工作状态如何,将直接影响思想政治教育的效果和人才培养目标的实现。深入研究辅导员工作的激励机制,调动辅导员工作的积极性,有着十分重要的现实意义。本文以赫兹伯格激励——保健双因素理论为依据,对影响辅导员工作满意度的十一种因素进行了深入研究,用定量分析的方法确定出六种激励因素,五种保健因素,在此基础上提出了相应的激励机制和激励措施。
[Abstract]:With the vigorous development of higher education in China and the deepening of the reform of higher education system, the management of students in colleges and universities has changed significantly from content to function, and has put forward new and higher requirements. As the backbone of college students' ideological and political education, college counselors are the important factors to ensure the sustained, healthy and rapid development of higher education in China. The overall level and working state of college counselors will directly affect the effect of ideological and political education and the realization of the goal of talent training. It is of great practical significance to deeply study the incentive mechanism of counselors' work and arouse the enthusiasm of counselors' work. Based on the theory of Herzberg's motivation-health dual factor, this paper makes an in-depth study on eleven factors that affect the job satisfaction of counselors, and uses the method of quantitative analysis to determine six kinds of incentive factors and five kinds of health care factors. On this basis, the corresponding incentive mechanism and incentive measures are put forward.
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641;G647

【参考文献】

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本文编号：1837091