思想政治教育方法论研究:回顾与反思

发布时间：2018-05-03 11:53

  本文选题：思想政治教育方法论 + 研究历程　； 参考：《思想理论教育》2014年11期

【摘要】：思想政治教育方法论研究走过了30年的发展历程,以世纪交替为时间节点,可以分为从理论探索起步到方法论体系形成和研究论域拓展与理论深化两个不同的发展阶段。针对思想政治教育方法论研究存在的原创性、创新性不够等问题,思想政治教育方法论研究应继续深化思想政治教育方法论元问题和基础理论研究、推进思想政治教育学科方法论的建构与普及教育工作、加强思想政治教育方法发展理论研究和实践经验的总结。
[Abstract]:The research on the methodology of ideological and political education has gone through 30 years of development. Taking the turn of the century as the time node, it can be divided into two stages: from the beginning of theoretical exploration to the formation of methodology system and the expansion of research field and the deepening of theory. In view of the problems of originality and lack of innovation in the study of methodology of ideological and political education, the research on methodology of ideological and political education should continue to deepen the research of meta-problems and basic theories of methodology of ideological and political education. To promote the construction and popularization of the subject methodology of ideological and political education, and to strengthen the theoretical research and the summary of practical experience in the development of the methods of ideological and political education.
【作者单位】： 华中师范大学思想政治教育研究所;华中师范大学图书馆;
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1838381