学生创新能力现状及影响因素研究——基于2010年“首都高校学生发展状况调查”相关数据的分析

发布时间：2018-05-04 14:04

  本文选题：学生 + 创新能力　； 参考：《教育理论与实践》2012年01期

【摘要】：通过构建学生创新能力的理论模型和线性(Linear)回归方程,对2010年"首都高校学生发展状况调查"数据进行分析表明,影响学生创新能力的主要因素有学生毕业发展方向、学生在校期间设定的目标、目前学校的教学情况、课余生活以及学习行为、学校开设的有关创业教育的课程、与辅导员的沟通、同辈沟通和家庭背景。政府部门和学校可据此制定相关政策和有效措施,提高学生的创新能力。
[Abstract]:By constructing the theoretical model of students' innovation ability and linear linear regression equation, this paper analyzes the data of "Capital University students' Development Survey" in 2010. It shows that the main factors influencing students' innovation ability are the direction of graduation development. Students set goals during school, current school teaching, after-school life and learning behavior, school courses on entrepreneurship education, communication with counselors, peer communication and family background. Government departments and schools can formulate relevant policies and effective measures to improve students' innovative ability.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【分类号】：G642.0

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本文编号：1843242