iSchool毕业生在信息领域的就业分析及思考

发布时间：2018-05-19 03:25

  本文选题：iSchool + LIS教育　； 参考：《图书情报工作》2012年13期

【摘要】：调查分析iSchool院校的毕业生就业率、就业领域、影响求职的因素、求职时长、对职业的满意程度等情况,认为它带给LIS教育的思考是:LIS教育要面向更宽广的信息职业,要以提升职业竞争力为导向改革LIS教育的教学方式,要在融入信息科学的同时保持学科原有的特色。
[Abstract]:Through the investigation and analysis of the graduate employment rate, employment field, factors affecting job search, the length of job search, and the degree of satisfaction with the occupation, the author thinks that the thinking it brings to LIS education is that the education of LIS should be oriented towards a wider information profession. In order to improve the vocational competitiveness, we should reform the teaching method of LIS education, and keep the original characteristics of the subject while integrating the information science.
【作者单位】： 武汉大学信息资源研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地项目“iSchool运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”(项目编号:12JJD820013)研究成果之一
【分类号】：G647.38

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 陈传夫;;专题:iSchool运动与图书馆学情报学教育变革[J];图书情报工作;2007年04期

2 司莉;刘剑楠;张扬声;;iSchool课程设置的调查分析及其对我国图书馆学课程改革的启示[J];图书馆学研究;2011年21期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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4 陈传夫;;专题:iSchool运动与图书馆学情报学教育变革[J];图书情报工作;2007年04期

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本文编号：1908516