大学生的积极人格品质及其与学习适应的关系

发布时间：2018-05-20 00:21

  本文选题：大学生 + 积极人格品质　； 参考：《大学教育科学》2012年04期

【摘要】：本文通过对长沙的三所大学共318名本科学生进行问卷测试,调查大学生积极人格品质特点及与学习适应的关系。结果显示,大学生24个积极人格品质中得分最高的主要有爱、感恩、友善、公正和美的欣赏,最低的是自控、洞察力、勇气、创造性和毅力。大学生积极人格品质分布特点具有一定的跨文化一致性。积极人格品质与大学生学习适应具有广泛的正相关,尤以毅力对学习适应变异的预测最大,但目前它并没有成为大学生的突出积极人格品质。
[Abstract]:In this paper, 318 undergraduate students in three universities in Changsha were tested with questionnaires to investigate the relationship between positive personality traits and learning adaptation. The results showed that the highest scores of the 24 positive personality traits were love, gratitude, kindness, justice and beauty appreciation, while self-control, insight, courage, creativity and perseverance were the lowest. There is a certain cross-cultural consistency in the distribution of positive personality quality of college students. Positive personality quality has a wide range of positive correlation with learning adaptation of college students, especially perseverance is the most important predictor of learning adaptation variation, but it has not become a prominent positive personality quality of college students at present.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院心理系;
【基金】：湖南省社科基金项目“我国青少年积极人格品质特点及培养的实证研究”(11YBB267)
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1912352