思想政治教育如何应对“淡化意识形态”思潮

发布时间：2018-05-30 19:13

  本文选题：淡化意识形态 + 非意识形态化　； 参考：《马克思主义研究》2012年03期

【摘要】：当前蔓延的"淡化意识形态"思潮是"意识形态终结论"和"非意识形态化"主张的表征,是对后现代主义解构思潮的呼应和"泛意识形态化"思想政治教育的逆反,是对现实不良问题的不满和回避。意识形态性是思想政治教育学科的基本属性。思想政治教育应对"淡化意识形态"思潮不仅要有坚定的马克思主义党性,更要凝练过硬的马克思主义理论功力,用历史唯物主义方法剖析"淡化意识形态"思潮的意识形态本质,纠正和防止思想政治教育中"泛意识形态化"的失误,关注当代中国的国情和世情,着力提高受教育者对社会主义核心价值观的接受度和认同度。
[Abstract]:Ideological and political education should not only have a firm Marxist party character , but also should practice too hard Marxism theoretical power , analyze the ideological essence of " desalination ideology " , correct and prevent the mistakes of " pan - consciousness " in ideological and political education , and focus on the situation and the world situation of contemporary China , and strive to improve the acceptability and identity of the educated people to the socialist core values .
【作者单位】： 安徽师范大学马克思主义研究中心;教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学);
【基金】：安徽省思想政治理论课重点基础学科建设项目(2011SZKJDGC5-3) 安徽师范大学引进人才科研资助计划项目“思想政治教育学科建设中的意识形态问题研究”的阶段成果
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 张宏毅;要高度重视意识形态工作——对美国意识形态进攻和戈尔巴乔夫“非意识形态化”的思考[J];高校理论战线;2001年01期

2 侯惠勤;;意识形态的变革与话语权——再论马克思主义在当代的话语权[J];马克思主义研究;2006年01期

3 侯惠勤;;我国意识形态建设的第二次战略性飞跃[J];马克思主义研究;2008年07期

4 唐少杰;“意识形态化”与“泛意识形态化”——马克思主义哲学发展中的一个问题沉思[J];现代哲学;2003年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张富文;;马克思人本思想探析——以《共产党宣言》为中心的考察[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年01期

2 陈燕君;;卢卡奇的总体性思想意蕴初探[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年02期

3 任f，

本文编号：1956460