构建全员、全程、全方位育人的“大德育”模式

发布时间：2018-06-13 01:33

  本文选题：大德育观 + 大学生德育　； 参考：《中国高等教育》2012年21期

【摘要】：正在社会正转型时期,如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观是高校德育工作的一项重要课题。四川大学锦城学院经过多年探索和实践,构建了一套独具特色的全员、全程、全方位育人的"大德育"模式。一、全员育人:"两项制度"形成德育合力德育是一项系统工程,需要整合和动员学校各方面的力量,形成德育合力。"全员育人"体现在树立"全员参与"的大德育观,
[Abstract]:In the period of social transformation, how to help college students to establish a correct outlook on life, values is an important subject of moral education in colleges and universities. After many years of exploration and practice, Jincheng College of Sichuan University has constructed a unique "big moral education" model with unique characteristics. First, the whole staff educate people: "two systems" form moral education resultant force moral education is a system engineering, need to integrate and mobilize all aspects of the strength of the school, form a moral education joint force. " The concept of "full staff participation" is embodied in the concept of moral education.
【作者单位】： 四川大学锦城学院党委;四川大学锦城学院;
【基金】：四川省软科学计划项目“应用型人才培养创新模式研究及实践”(批准号:2010ZR0018) 四川省教育厅思想政治研究课题“大学生明德教育与自主管理研究”的阶段性成果之一
【分类号】：G641

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本文编号：2012034